中五生不懂「仁義禮智」

(綜合報道)(星島日報報道)中文科重設範文，與本港學生中文水平日益低落有關。有資深中文科教師指出，自從取消範文後，學生對文言文理解不足，傳統文化基礎薄弱，甚至有中五生竟然連仁、義、禮、智，都未曾聽過，認為重訂範文確有必要。 寧波公學資深中文科教師王美琪（見圖）指，自從○七年取消範文後，學生修讀中文科改為大量閱讀，但普遍缺乏深層次理解，對文言文篇章不求甚解之餘，亦不擅長引用經典，「以往中學生都背得出的《木蘭辭》，現在沒幾名學生背得到」。她指不設範文亦令學生的文化基礎薄弱，時代與出處混淆，「不懂得分辨五倫跟親情有何不同，甚至讀到中五，竟從未聽過仁、義、禮、智，三從四德等概念」。 屢見錯別字 缺深層理解 中學會考中國語文科在○七年前，以《曹劌論戰》、《庖丁解牛》、《六國論》等二十六篇範文擬題，要求學生背誦範文內容，或將相類範文互相比較等。隨着會考在當年改為水平參照，取消了原來範文，試卷由以往兩份增至五份，分別考核學生的閱讀能力、寫作、聆聽能力、說話能力及綜合能力考核。 去年首屆文憑試的考試報告，揭示考生中文水平下跌的事實，屢見「待人接吻（物）」、「尊（專）心」等錯別字，文言文賞析亦見不濟，將「夷」錯解成「夷平」；錯解「庸人」為「窮人」等淺易文言字詞。有傳統名校的考生在中文科慘遭滑鐵盧，未能取得最低入讀大學門檻的第三級成績，重設範文再次成為教育界的訴求。 記者 岑詠欣 梁子健 要聞