【明報專訊】梁振英的教育政綱沒推行小班教學，立法會教育界議員張文光批評這連唐英年都不如，又指梁的政綱未能處理教育制度貧富階級分化的問題，有錢人繼續可以得到優質教學，窮人則享受不到小班和優質大學學位。不過，教聯會長楊耀忠認為，梁振英只要能夠讓學校增聘教師，改善師生比例，不一定要推行小班教學，形容梁政綱整體上都回應了教育界的訴求。
未處理教育貧富分化
張文光認為梁振英政綱有3個弱點，第一是沒承諾推行中學小班教學。張文光指中學應與推行小班教學的小學銜接，並彈性讓每班可以為23至27人，以應付「雙非」學童人數這不穩定情况。第二個弱點是不應只紓緩小六生考試壓力，而是應取消小三學生的能力評估試，以及應取消不少要的中學校本評核。
第三個弱點是梁振英在增加私立大學學額同時，沒有處理學生負擔沉重的問題，政府應該提出大學學券制資助一半私立大學學位經費，否則只會出現私立大學次等學位。張文光形容，當窮人不能入讀貴族直資學校享受小班教學，升讀私大時也只能得到次等學位，現時教育貧富階級分化只會惡化。
楊耀忠則對梁振英的政綱整體上滿意，認為增加學位亦是好事。至於未處理貴族學校的問題，楊認為現時很多免費學校都很優質，一些直資學校亦有助學金給學生，問題不大。
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