港大「腦科學」計畫 中學生初探心理

(綜合報道)剛過去的聖誕和元旦長假期，有天Elsie大女邀請了幾位同學到家中作客，當中有人提議玩心理測驗，期間見她們笑得開懷，遂打趣問她們日後想不想讀心理學系，誰知幾乎人人有興趣，卻不知道自己是否適合。Elsie知道香港大學心理學系在去年十二月至今年六月，正舉行「香港大學青少年腦科學計畫」，是該系首次為中學生舉辦六個免費講座，課題包括專注力、大腦功能不對稱性、視覺錯覺、迷信、睡眠以及性別發展等，讓中學生有機會接觸腦科學。 上月中便舉行了名為「眼大睇過櫳」的首場講座，內容圍繞專注力，有約一百五十名中學生和老師參與，反應不俗。Elsie問過負責主講「眼大睇過櫳」的心理學系助理教授曾加蕙，她說香港在腦科學的發展較落後，中學的教科書也沒有相關內容，但在其他國家，有關腦科學的研究，更應用在生活層面上，例如美國，罪犯的腦部活動可影響司法結果；至於以色列，也正研究旅客在機場過關時，須素描腦部活動，看是否有犯罪企圖。「這當然是牽涉私隱，但也反映到香港在這方面較落後。」 曾教授又說，在台灣和日本，有出版社翻譯適合中學生看的腦科學書籍，使腦科學普及化，但香港卻很少，「為了讓中學生也有認識腦科學的機會，香港大學心理學系便舉辦了『香港大學青少年腦科學計畫』，以深入淺出的方式去表達講題內容，用語、例子都會較簡單，務求中學生也聽得明白。」 好像首個講題有關專注力，曾教授就講到，每個人的專注力都是有限，「就像你有一百元，用完了就沒有。」然而，做每件事都需要有專注力，只是做很熟悉的事情，例如走路和吃飯等，所需要用的專注力較少；做不熟悉的事，就需用較多專注力。「所以要把事情做好，就不能一心二用。」 曾教授又舉例，即使多聰明的學生，在一心二用時，也不會有好的成績。「在美國的MIT（麻省理工學院），曾有教授請他們的學生做實驗，請他們比較在一心二用下，解決難題的結果。實驗證明，學生同時做兩件事的結果，是不及只做一件事好。」因此曾教授笑說，學生溫習或做功課時必須專注，不能同時又看電視，又做功課。 Elsie又問過部分帶學生參加講座的老師，他們都說講座內容生動有趣，有助中學生認識腦科學，好像灣仔的聖公會鄧肇堅中學生物科老師李準偉，當日就帶了十二位修讀生物的中五學生聽講座。他同Elsie講，其實不少學生對心理學有興趣，但沒有甚麼機會接觸，大部分只能從雜誌上取得不太正規的知識，參加是次講座，正好能讓學生了解多點心理學，也期望能多認識腦部結構和神經系統等知識。 李Sir說，講座除了由曾教授主講外，還播放幾齣有趣短片，教學生認識專注力。「有短片拍攝了在酒店大堂的接待處，旅客填寫入住資料的時候。片段播出當客人的專注力達某一程度時，隨時能夠換去原來接待他的服務員，但客人本身都不會發現。」李Sir認為，這些短片正好可讓學生反思，一心多用是否真的能提升做事的效率。 曾教授說，「香港大學青少年腦科學計畫」仍有五個講座尚未舉行，每個講座主題均是各心理學系教授的專長，再配合中學生的興趣去設計，各主題分別為「大腦居然不對稱？」、「眼見未為真？」、「謎．信」、「我睡．故我在」和「性別大乾坤」。有興趣參加講座的同學，可登入http：//www.psychology.hku.hk/hkuybs了解報名詳情。 若有任何家長關心的話題，歡迎報料。傳真：2798 2688。