港生敦煌交流 體悟中樂意境

(綜合報道)埋首讀萬卷，不如行萬里路，Elsie知道，無極樂團早前舉辦「敦煌文化交流團」，帶領十七位香港學生到蘭州、敦煌參觀古，並跟當地藝術學院師生交流音樂和舞蹈，互相切磋音樂技藝。 一行人深入認識敦煌石窟的歷史、宗教和藝術價值，感受古人的堅毅和虔誠，從中領悟中華文化的內涵，以豐富樂團的創作和理念。 無極樂團以中國樂器阮琴及琵琶為主，配合簫、笙、胡琴等獨奏樂器，演繹不一樣的古典曲目。Elsie知道，樂團為培養成員的藝術修為及文化涵養，團員都以禪坐、京劇、太極、氣功、舞蹈及書法為平日的基本功課，並會舉辦美學、文學、建築等範疇的講座。去年無極樂團策劃的「意象敦煌」計畫成功獲香港民政事務局的兩年資助，因此推出不同類型的演出及活動，「敦煌文化交流團」就是其中一項重點計畫。 無極樂團團長林灒洞同Elsie講，計畫得到敦煌文化弘揚基金會的協助，安排歷史和藝術兼備的行程，深入探索特別的洞窟，並探訪當地學校如蘭州大學藝術學院、敦煌藝術旅遊中等專業學校，提升十七位香港學生對敦煌藝術的認識，「我對敦煌的認識來自書本、相片，我也是首次親身踏足敦煌，探索洞窟最為震撼，好像榆林窟的壁畫和藻井，鋪天蓋地是佛教故事和圖像，古人刻畫的佛像和圖案都入木三分。」 她驚歎說，「當時的宗教力量何其偉大，足以驅使僧人留守敦煌，繪畫富麗堂皇的壁畫，畫中常有舞蹈的場面，舞伎拿阮、笙、琵琶等樂器伴奏，讓我們強烈感受到古代中國藝術的繁盛，整個旅程只有短短七天，我從古中獲取不少作曲的靈感，也了解到敦煌一千年藝術價值，年輕團員的衝擊不比我少，他們大多對敦煌歷史一知半解，是次旅程正好擴闊他們的視野，且令他們見識到當地學生的藝術修為，讓他們明白『天外有天，人外有人』的道理。」 是次旅程不是遊山玩水，團員需要跟當地器樂和舞蹈學生交流，學習對方的長處，林灒洞笑言，「兩地學生分別演奏不同的樂曲，學生們的學習氣氛熱熾，我們帶去的樂譜更不敷應用，團員紛紛到互聯網搜索舊樂譜，在排練時間缺乏下，眾團員發揮默契，演出頗有水準，甚或超越平日的排練。」 參加者馮朗妮和唐鳴鶴表示，「內地學生的基本功很穩固，花很多時間練習技巧，他們的勤奮值得我們學習，加上內地音樂市場競爭很大，他們對自己要求很高，相對香港較輕鬆，我們的技巧可能不及內地生嫻熟，但重視思考和感悟，成員不止要熟悉十六個音符，還要用心感受樂曲的意境，及成員之間的默契，這次交流鞭策我們不斷進步。」 就讀香港教育學院音樂系三年級的朗妮又稱，「音樂交流為我們帶來一點壓力，同時提升我們的自信心，期待再次與外地生作交流，另外，我們到蘭州大學欣賞敦煌舞蹈，舞蹈學生指導我們基本的敦煌舞姿如反彈琵琶，他們的舞姿美感，充滿古典韻味，我們這群門外漢則像機械人，動作十分生硬。接觸不同的藝術媒介，也是有趣的學習歷程，除了學術交流，我們還遊覽陽關、玉門關、嗚沙山、月牙泉等地，在廣闊沙漠中，想像絲路的繁華，別有一番唏噓。」 到敦煌又豈止學習音樂，就讀保良局蔡繼有學校的鳴鶴坦言，「我自中學開始學柳琴和阮，但對中國歷史卻所知甚少，今次親身到過敦煌，了解中國古代文明，莫高窟的壁畫記載不少歷史，譬如西漢初年張騫出使西域的任務、隋朝曇延法師入宮祈福等，而最令我驚訝是其中一個洞窟，記錄十二星座的圖案，遠比西方發現為早。敦煌蘊藏極珍貴的文物和史料，可惜早年被外國人盜取，令中國人無限惋惜，激發我們肩負保護中華文化的責任。」 她續說，「通過演奏中樂，也可保護中華文化，香港人習慣聽西方音樂，對中樂的認識不深，且社會瀰漫『速食文化』，缺乏耐性欣賞古典音樂，我作為無極樂團的成員，誓要運用自身力量，做好演奏者的角色，發揚新式中樂的特點，吸引更多觀眾留意中國文化。我認為中國文化與藝術乃一脈相承，不論是音樂、繪畫和書法都重視心靜，我相信觀眾接觸中樂，可引領他們認識整個中國歷史。」 Elsie覺得，年輕人的腦力、腿力充滿能量，坐看書不如走向世界，吸收更深層次的知識。另外，無極樂團將開辦「良友無極樂團文化工作坊」，有興趣的讀者可致電2722 1650，查詢詳情。 若有任何家長關心的話題，歡迎報料。傳真：2798 2688。