研Y世代心理助發揮潛能

(綜合報道)(星島日報報道)八十年代初出生的副學士課程講師鍾礎斌,有感時下部分年輕人得不到合適的幫助,難以發揮潛能,今年初以個人身分申請李嘉誠慈善基金資助,獲二萬五千元進行「愛·學心理」計畫,帶着三十多名年輕義工探討「Y世代」(八十後及九十後)的需要。 城市大學專上學院社會科學部講師鍾礎斌,分別在香港大學和英國牛津大學心理學系取得學士及碩士學位,回港後執教副學士和高級文憑課程。雖然不少人對副學士學生有負面印象,但他認為事實並非如此,學習上的認真更令他感動,因此啟發他做更多工作關心Y世代(八二年至二○○○年出生的年輕人)。 他留意到現時年輕人雖物質充裕,但欠缺長輩或朋輩的經驗指引,難以發揮潛能,因此年初時申請李嘉誠慈善基金資助推行「愛·學心理」計畫,期望招攬年輕學生義工,從中建立與Y世代溝通交流的平台,讓年輕人互相學習。 學習自理接受批評 透過計畫,鍾礎斌於七月中旬進行了一項問卷調查,九百三十名受訪者中,逾兩成對Y世代有負面看法,七成五受訪的「非Y世代」更認為Y世代不懂接受批評和自我管理能力欠佳,亦有超過六成的Y世代受訪者認同此批評。鍾認為反映社會對新一代有要求,Y世代亦意識到自己的缺點,只是現時教育主要針對知識傳授,較少培養價值觀。 鍾礎斌得到逾三十名義工協助推動計畫,「義工是心理學系的學生,他們已學會帶領活動的技巧,今次計畫讓他們有實踐機會,因應不同人的需要,調整活動內容。」鍾計畫與義工年底前到五所中學辦講座和活動,教導中學生的壓力管理、情緒控制和建立自信心等,更期望明年再申請資助,延續計畫。記者 黃柏薇