首屆文憑試及格率低響警號 救救中文 範文研「重推」

(綜合報道)(星島日報報道)新高中中文科成為首屆文憑試的「殺手」，在四個核心科目中及格率最低，學界歸咎於學生的中文水平每況愈下，令學界重提在中文科重設文言經典範文。據悉，在下月出爐的新高中學制檢討報告中，將提出設立工作小組，研究「重推」範文的細節及可行性，惟強調「不走回頭路」，只希望提升學生的文學修養，若最終落實，將影響一三學年之後的中四生。有中文科資深教師認為重設範文有隱憂，須調整課程內容及考評，避免增加課時壓力，弄巧反拙。 記者：岑詠欣 教育局○七年將中學會考中文科原本考核的兩份試卷增至五份，並取消一直沿用的二十六篇範文，堵塞學生死記硬背的陋習，新高中學制亦只向教師提供參考篇章，提高教學的靈活性。教育局、香港考試及評核局和課程發展議會早前向學校發出問卷，就新高中學制檢討的初步建議，進行諮詢，當中中文科首次提出重設範文，諮詢學界對下學年後的中四，一六年後的文憑試實施。重設文言經典範文的意見，數量建議為十篇至二十五篇不等。 減過分背誦 「不走回頭路」 新高中學制的檢討報告將於下月出爐，據悉，當中將提出設立工作小組，進一步研究中文科重設文言經典範文的細節及可行性，意味着此舉落實的機會很大。小組將邀請中文科專家加入，並提議可納入範文的文言經典篇章，惟強調「不走回頭路」，不建議如會考般考核範文的作者生平，以及要求考生過分背誦範文內容。 寧波公學資深中文科教師王美琪認為，重設範文的意念很好，但擔心此舉增加課時壓力，建議同時調整課程內容及考評模式，避免弄巧反拙﹔又建議工作小組邀請該科教師加入，「若小組內的中文科專家未有教授過新高中課程的經驗，未必能掌握學生的中文水平，那只怕重設範文的建議又是『落不到地』。」 不少文言經典均具文學賞析價值，王美琪認為，文言文對學生有一定難度，不宜設太多範文，十多篇已算合理，篇幅不能太長，且須涵蓋不同朝代的代表作，「李白的《將進酒》可認識其豪邁奔放的寫作風格；若要進深一點，認識君臣之道，便可讀諸葛亮的《出師表》。」 教師歡迎 惟須調整內容 中文中學聯會在首屆文憑試前曾訪問近百所中學，發現逾八成受訪教師認為中文科取消範文影響了學生的文化修養，主席譚日旭歡迎當局研究重設範文，「現時只得參考篇章，教師隨個人喜好挑選，令學生的中文水平參差。」 至於其他科目，據悉，報告將提出為通識教育科設立工作小組，研究獨立專題探究等的日後發展，惟數學科延伸單元獨立成科的機會不大；至於短期措施，則將透過減少題目，縮短中國文學及英語文學的考試時間，減輕學生壓力，最快可於下屆文憑試實施。 考評局回應指，落實建議方案與否由各個科目委員會討論，而建議方案已提交課程發展議會及公開考試委員會的聯合會議審核，現正整理資料，將於下月聯同教育局一起公布有關檢討報告及落實各項建議的詳情。 要聞