學障生獲支援 高考奪佳績 智商130 中英文經常不及格

【明報專訊】中七資優生麥卓恆，小學時智商130，中英文科卻總是不及格，「來來去去上堂罰企的是我，放學留堂的又是我」，這全皆因他有讀寫障礙。至初中，麥卓恆跟同樣有讀寫障礙的同學董立竣參加了家校學習障礙學生支援計劃，成績有所改善，今年高級程度會考中二人分別得1B2C及2A1B的優異成績。

兩名讀寫障礙生有望升讀大學，為他們的中學提供支援計劃的香港大學社會工作及社會行政學系系主任曾潔雯，形容是「歷史性時刻」。

有望讀大學 「歷史性時刻」

香港特殊學習障礙協會主席顏姜惠蓮表示，本港讀寫障礙生欠支援，本年度1400名學習障礙生會員中，約九成是讀寫障礙，但過去3年來無人能升讀大學；但外國的研究顯示外國的學習障礙生升讀大學比率達九成。

麥卓恆和董立竣2003年參加家校學習障礙學生支援計劃。董立竣說，自己很幸運，因為有很多學生沒有如此支援，「如果不是進了間有支援的學校，可能中三已輟學了」。他續說，當時課後有語文保底班，一個老師對一、兩個學生；而麥卓恆則稱，校長、老師、心理醫生、家長和學生會一起開會討論學生的學習情况。

團體指撥款欠監管 學障生未全受惠

政府於08/09年度推行「中學學習支援津貼」，撥款學校支援學障學生。但香港特殊學習障礙協會質疑，政府對撥款缺乏監管，未能保障學障學生受惠，亦未協助學校發展中學學障的教學方法。教育局發言人回應時表示，「學校需要每年就支援有特殊教育需要的學生的成效向教育局提交評估，亦需要就相關財務資料管有獨立的帳戶」，並指教育局有就學校如何運用資源及支援學障學生提供建議，現正進一步加強透明度及學校與家長的溝通。

倡延長考時 設錄音讀卷服務

另外，考評局亦於03年開始接受讀寫障礙學生申請公開試，例如董立竣會考及高考便申請把試題的字體放大，考試中小休5分鐘，及延長作答時間。但曾潔雯表示，現時措施仍未足夠，希望能為學生提供錄音讀卷服務，因為很多讀寫障礙生雖然讀字慢，但聽題目沒問題，希望考評局能為讀寫障礙生提供平等機會參與公開試。