針刺治療學習障礙症

很多家長都在為自己的兒女學習成績不好而愁煩，怕將來讀不到好的學校，找不到好的工作。在當今社會汰弱留強，競爭激烈的局面下，難免會有多一份擔懮，多一份焦慮。

這些孩子的成績不好，並非因為懶惰或貪玩所致，他們可能患有「學習障礙症」。

一、何謂「學習障礙症」？

「學習障礙」是指在獲取與運用聽講、說話、閱讀、書寫、推理或數學能力上顯現出困難。

一般來說，患有「學習障礙症」的兒童有正常或高於正常的智力，但在一項或多項的基本學習技能（通常如閱讀及書寫）方面出現明顯的困難。並普遍伴有衝動任性，專注力弱，記性差及粗心大意等症狀。

臨床常見到的病例多數語言流利，思維活躍，但不愛看書，由其是字多的書，讀書時常會出現漏字或跳行的現象。同時又不愛寫字，一定要寫的話也是潦草難辨，字體很難規整地寫在格內。英文字母則左右顛倒，如「p」寫成「q」、「b」寫成「d」。計算時則忘記計算過程中的進位或是將數字排錯位。若被老師或家長罰抄，則產生對抗行為。上課時不專注、多動。在平時的生活中不注重細節，大大咧咧，丟三落四。很容易被誤診為「多動症」。

二、「學習障礙症」的成因
「學習障礙症」的成因，主要有以下四個方面:

(1)腦功能障礙
腦部是控制人體活動的中樞，學習障礙是由於腦部輕微的功能障礙，以致無法發揮正常的功能所造成。

(2)生物化學因素
有學者認為，患有「學習障礙症」的兒童可能與重金屬中毒(如鉛)或某些食物及食物添加劑、色素、防腐劑等過敏有關。如伴有多動的兒童中約有50％，可以通過避免食用人工色素、防腐劑以及蘋果、柑橘、番茄及草莓等含有水楊酸的食物來減輕其症狀。

(3)遺傳因素
「學習障礙症」的兒童與遺傳亦有著密不可分的關係。

(4)環境因素
環境因素與「學習障礙症」的關係也很密切，凡是缺乏適當的教育、家庭經濟狀況較差、家長教育子女的態度等都包括在內。

三、「學習障礙症」的治療

在臨床上，我們發現用針刺治療「學習障礙症」可以取得比較好的效果。

有一位六歲的小女孩，在幼雉園讀高班。語言和智力尚屬正常，但閱讀和書寫明顯障礙，成績滯後，並且有對抗性的行為。在針刺治療了一段時間後，人突然一下豁然開朗，成績突飛猛進，情緒也得到明顯的控制。

還有一對孖生兄弟，今年十三歲，讀中一英文班。熱愛藍球，語言流暢，思維活躍，但上課容易分心，常處於發夢狀態。閱讀和書寫感到困難，在針刺治療了幾次後，上課明顯專心起來，理解能力提高，閱讀和書寫亦有改善。

針刺之所以能夠治療「學習障礙症」，主要是由於針刺的部位在頭部，針刺時刺激了大腦神經，使神經間的傳導速度增快，從而掃除了輸入信息的整合障礙，改善了大腦的功能所致。

香港浸會大學中醫藥學院
持續及專業教育部講師尤傳香醫師