【創價幼稚園】校本課程鞏固語文能力 開心銜接小一

蘋果動新聞

愈來愈多家長留意「Happy School」,不想孩子在幼稚園階段讀得辛苦,卻又擔心這些學校的課程相對輕鬆,學術能力稍遜,難以適應小一課程。位於九龍塘名校區的香港創價幼稚園(下稱創價)是該區極少數早年有學券,現時參與「免費優質幼稚園教育計劃」的幼稚園。林子琪校長認為坊間對「Happy School」存在誤解︰「『Happy School』不只『Happy』,透過愉快的遊戲學習,課程一樣有知識性。」創價的語文課程紮實,孩子的語文能力足以應付小一,加上學校混齡教育的特色,有助孩子建立良好的品德及社交能力。

大班分小組 多元學習模式
創價實行三班主任制,師生比例為1︰10,學習模式靈活,與直資及私立學校相似。日常課堂既有全班的學習活動,也將全班分成兩組,以至二至三人為一組的小組學習模式。「幼兒專注力有限,幼兒班小朋友專注力約10分鐘,低班20分鐘、高班25分鐘,所以活動時間約15至25分鐘,令小朋友可維持專注力。」林校長指小組活動一般為15分鐘,大班活動25分鐘。初入學的幼兒班小朋友只進行固定分組,避免經常轉組,他們未及適應;低班至高班則每月轉組,小朋友可學習與不同的同學相處。林校長強調幼兒透過遊戲中學習,「就算玩遊戲亦可以發揮創意,例如小朋友玩波波,用來盛起波波的布也是學習的素材,讓他們探索不同布料的質地、用途、透光度等。」學校的遊戲形式多元化,既有老師,嶺有小朋友半組織的遊戲,從幼稚園階段引領小朋友自主學習,有利他們預備小學的學習模式。

11
11

學校向「綠腳丫」借來千個波波,讓小朋友在禮堂來個波波派對的體能活動。林子琪校長認為建立小朋友的適應能力,比起訓練小朋友具備直資及私立學校的收生條件更重要,這樣他們升讀任何學校也能適應。

12
12

語文基礎紮實 高班創作故事
揀Happy School,家長怕難以銜接本地主流小學,林校長稱創價的學生經過三年學習,語文能力足以應付小一,高班小朋友具備自我介紹、表達意見以至發揮創意思維的能力。她不諱言「很多畢業生去到小學都考第一」,與學校的語文課程設計有很大關係。學校每四至五周轉換學習主題,透過不同層次的學習活動,逐步提升小朋友的能力,延續及深化他們所學。「幼兒班學習短句式及日常溝通用語,低班學習複句,到高班的語文能力有一定基礎,可以擴闊詞彙甚至創作故事。」林校長以高班的語文活動「猴子撈月」為例,老師先與小朋友講《猴子撈月》故事再朗讀,之後由小朋友創作故事,為故事選定主角及工具撈月。小朋友按動物的特性及專長,例如老虎的尾巴可捲起、蛇的舌頭長等作為主角,也有小朋友創作以膠袋、碗、碟等撈起月亮的倒影,充滿創意。

活動結合語文學習及創意思考,老師在活動紙上寫上故事的重要情節,並將學習重點用粗體標示,如「帶」、「抓」、「跑」、「接」、「掉」等動詞,有助豐富小朋友的字彙。部分內容留空讓小朋友填上,如故事名稱、主角名字、撈月工具等簡單字眼,只作有意義書寫。完成故事創作後,小朋友更要向老師及同學分享自己的故事。

13
13

高班小朋友按《猴子撈月》故事原形,創作自己的故事。

每級一專任英語老師 教授英語拼音
雖然創價並非英文幼稚園,但學校重視英語課程,每級設有一位專任英語老師。除了由專任英語老師教授的全班性英語課外,也設班內三至四位小朋友為一組的小組英語課,老師在小組中更能了解小朋友的學習進及英語能力,如「Games and Movements」透過遊戲及律動,讓小朋友學習英語指令、日常生活用語等。「幼兒班學會letter names(字母名稱)及letter sounds(字母發音)後,低班學習blending(拼讀)及onset(起始音),高班則重溫所學,鞏固小朋友掌握phonics(英語拼音)的能力,對他們將來認讀英語,例如理解字句、創作句式均有幫助。」林校長表示學校逾九成課程為校本設計,只有少部分輔以坊間的教材套,英語課程選用牛津英語教材,除了兒歌及故事,也著重小朋友律動。

混齡教育 增社交技巧
混齡教育是創價的另一特色,低班及高班每天有兩節25分鐘共50分鐘的混齡活動,一節於學習區活動,另一節則為體能活動。「低班小朋友視高班的哥哥、姐姐為學習及模仿對象,而高班的哥哥、姐姐通過照顧及教導低班的小朋友,建立自我形象,提升他們的社交能力、認同感及自信心。低班的小朋友經過照顧後,他們到高班時亦懂得照顧低理的小朋友。」林校長解釋混齡活動為小朋友提供不同的社交場景,幫助小朋友與不同年級的同學相處,提升社交技巧,對他們應付小一個人及小組面試亦有幫助。

高班鋪排小一銜接技能
「讓小朋友跑長跑,不是一時三刻將所有東西灌輸給小朋友,他們就能學會,我們在高班一整年已為小朋友裝備好升小,隱藏很多小一適應學習技巧及認知。」林校長所說的小一適應學習技巧,例如抄手冊,9月開始高班會以「剔」的方式抄手冊,訓練小朋友的追視能力、視覺專注能力、手眼協調,到5、6月提供簡化版手冊,讓小朋友學習記錄。」至於小學的周記,創價有布娃娃遊記的概念,小朋友帶著布娃娃一起生活,他們樂意分享與布娃娃的遊歷,先學會口述分享,掌握周記概念,之後可書寫周記。

5
5

透過愉快的遊戲過程,小朋友的學習成效更大,創價在課程設計、老師關顧及環境創設上配合小朋友學習。
香港創價幼稚園位處寸金呎土的九龍塘名校區,卻參與「免費優質幼稚園教育計劃」,扣減政府資助後每月學費僅$163(共11期)。
林校長兩年前為學生設計了帽子,男女款不同,在夏天進行戶外活動大派用場。
校方期望運用學校獨立校舍的空間及師生比例優勢,配合每一位小朋友按個人的可能性發展。
幼兒班一班分成兩組,一組由英語老師講故事,另一組食茶點,彼此不干擾,老師更容易照顧小朋友的需要。

6
6
7.
7.
8.
8.
9.
9.
10
10

教育局提倡自由遊戲,怎樣玩、與誰人玩,小朋友都可主導,老師在旁適時作出指導。
在低班「愛護校園小組長」活動上,小朋友透過模擬任務,如摺毛巾、摺工作袍、收功課、清理桌面等,學習自我照顧及服務別人。
低班小朋友介紹學校環境及活動,她們笑言最喜愛生日會。
每級設有一位專任英語老師,她正教授大班英語課,小朋友學習英文發音。
校內設施大多由1992年創校時沿用至今,包括當時從日本購入的木製家具。樓梯的木製扶手設三個高度,配合不同年齡小朋友的需要,也體現學校的「人本教育」精神。

1
1
2
2
3
3
4
4

 

採訪:駱秀玲、羅惠儀
撰文:駱秀玲
攝影:徐振國、許先煜

其他內容