【專訪】敲打教科書餅罐自學打鼓 演繹《我是憤怒》爆紅 梁文軒追夢十年不覺苦

10年前梁文軒用教科書、餅罐自學打鼓,憑演繹《我是憤怒》的片段在網上爆紅,10年後他仍然堅持打鼓。
10年前梁文軒用教科書、餅罐自學打鼓,憑演繹《我是憤怒》的片段在網上爆紅,10年後他仍然堅持打鼓。

【Yahoo 新聞報道】梁文軒有一個打鼓夢,10 年前用舊教科書、枕頭、餅罐砌成人生第一套「鼓」。當年 16 歲的他在睡房下格床用這套「土炮鼓」演繹 Beyond 名曲《我是憤怒》,片段在網上瘋傳,一夜間爆紅。10 年後,這位少年成為上班族,下班後繼續追夢,到工廈音樂室練鼓,近日重新演繹《我是憤怒》,感動無數網民。他接受《Yahoo 新聞》專訪時說,因為喜歡,所以堅持,「我唔覺得係捱,我好 enjoy 呢件事。」

很多網民對梁文軒十年前那套「土炮鼓」記憶猶新。梁 15 歲那年留級讀中二,家人反對他學鼓,怕他影響學業。於是他自製器材練習,原材料包括中一教科書、枕頭、新年餅罐,代替爵士鼓不同配件,眾多「器材」只有一對鼓棍是從舅父家借來。

當年 16 歲的梁文軒身型瘦削,用攝影機拍攝練習打鼓片段上載 YouTube,得到網民熱烈迴響。(YouTube 片段截圖)
當年 16 歲的梁文軒身型瘦削,用攝影機拍攝練習打鼓片段上載 YouTube,得到網民熱烈迴響。(YouTube 片段截圖)

那時梁文軒全靠上網自學打鼓,每日 3 時半放學回家,就躲在房間練鼓 4 小時直至吃晚飯。他一年後貪玩拍片上載 YouTube,第一條打鼓片是演繹美國樂隊 Bon Jovi 的《It's My Life》,即在高登討論區引起討論,嚇得他立即刪片,「驚畀人認到我,死啦,喺學校實畀人笑。」

梁文軒人生第一套「鼓」,就是由教科書、新年餅罐和枕頭組成。(YouTube 片段截圖)
梁文軒人生第一套「鼓」,就是由教科書、新年餅罐和枕頭組成。(YouTube 片段截圖)

同學評頭品足 堅定追夢 「要笑都笑咗」

然而「土炮鼓」一事仍傳遍班房,梁被同學評頭品足,卻更加堅定,向打鼓夢進發,「因為要笑嘅都笑咗,都唔會繼續笑,個人定啲無咁驚」。後來他上載《我是憤怒》的打鼓片段,就是在睡房下格床拍攝,結果在網上瘋傳。梁憶述,那時獲傳媒邀約訪問,但擔心驚動家人,只簡單回應寥寥數句。

梁文軒的媽媽原本強烈反對他打鼓,報道刊登後卻態度軟化。梁指媽媽十分重視讀書成績,不介意讓成績優異的姐姐從小學鋼琴,但反對成績欠佳的他學鼓。媽媽又質疑打鼓「搵唔到食」,母子關係一度弄得很僵,他亦十分倔強,沒有開口求家人買鼓。

一套爵士鼓並不便宜,10 年前的梁文軒沒有能力負擔。
一套爵士鼓並不便宜,10 年前的梁文軒沒有能力負擔。

直到中四那年,梁的爸爸開出交換條件,如果他努力讀書不再留級,就有全新電子鼓作獎勵。他遂發奮讀書,全級成績躍進數十名,終於獲贈 7,000 多元的電子鼓。惟他早年練「土炮鼓」養成壞姿勢和習慣,後來跟隨演員兼鼓手黃潤成學習打鼓技巧,下了不少苦功重新糾正。

中四那年梁文軒發奮讀書,父親獎勵他一部電子鼓,無須再用「土炮鼓」練習。(受訪者提供圖片)
中四那年梁文軒發奮讀書,父親獎勵他一部電子鼓,無須再用「土炮鼓」練習。(受訪者提供圖片)

他憶述,第一年學打鼓是因為「很型」,後來從中獲得成功感,「打鼓畀返成就感我,我讀唔到書啫,但我呢樣嘢我做到,我都未至於咁差。」他試過因苦練 Blast beat 的高速敲擊技巧,致左手手腕關節移位,休養期間仍忍不住用右手和雙腳練習打鼓。

因長時間練鼓一度令左手手腕關節移位,要接受針灸治療。(受訪者提供圖片)
因長時間練鼓一度令左手手腕關節移位,要接受針灸治療。(受訪者提供圖片)

習鼓多年,梁的演出機會主要是社區表演,最深刻是參加香港電台的《太陽計劃》,原本可與 RubberBand 組隊演出,但他在表演前一日踩單車失控受傷,錯失寶貴機會。

過去十年練鼓,用壞了很多支鼓棍。
過去十年練鼓,用壞了很多支鼓棍。

中學畢業後,梁文軒修讀高級文憑課程,現時從事訊號工程工作,下班後每日至少抽一小時練習打鼓,並與朋友組成樂隊,合租工廈單位夾 Band 和作曲。他偶爾去爬山、露營和健身,又自學手碟 (HandPan),但打鼓仍是他心目中的第一位。

十年過去,少年變成上班族,繼續追尋打鼓夢。(YouTube 片段截圖)
十年過去,少年變成上班族,繼續追尋打鼓夢。(YouTube 片段截圖)

十年後他再演繹《我是憤怒》,很多網民驚嘆他沒有放棄打鼓夢,堅持了十年,當年的「土炮鼓」更變成真正爵士鼓。他自覺在力度分配、技巧、準繩度和表達意念都有進步,十年磨劍,他一點也不覺苦,「我好 enjoy呢件事。」他反而想藉此替十年前膽小的自己打打氣,「唔好怕醜呀。」

梁文軒 IG

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梁文軒長大了,不再害羞,爽快接受記者訪問邀請。
梁文軒長大了,不再害羞,爽快接受記者訪問邀請。