中學校長會指當局就高中核心科目改革跳過所有正常程序

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中學校長會認為,教育局就高中四個核心科目的改革,跳過所有正常的課程改革程序,又質疑有多少前線教師在諮詢過程中能提出意見及參與討論,反問改革的決定有多少吸納前線教師意見,或屬「長官意志」。 中學校長會執行委員會就課程改革發表文章,質疑教育局的課程修訂問卷調查,並沒有問及學校是否同意修訂的建議,質疑局方會否將反對意見輕輕帶過,又指若眾多前線教師對修訂有所保留,局方會否收回修訂建議。 文章由中學校長會榮譽總幹事黃謂儒撰寫,認為中文科的修訂基本上把課程回復「香港中學會考」模式,完全否定現行課程強調能力導向的理念,著重範文教學,擔心走回背誦、操練的「老路」。他又認為,取消說話評核未能全面照顧不同能力及背景的學生,從評核角度看,並不公平及全面。