主流校「雙語」教學 聽障生表現佳

(綜合報道) (星島日報報道)人聾志不窮，不少聽障學生願意學習，但受聽力所限而落後於健聽同儕。中文大學手語及聾人研究中心與幼稚園小學合作，推動共融計畫，讓健聽生與聽障生共同學習，大幅提高聽障生學習成效。有聽障生家長表示，兒子在口語表達方面有顯著進步，盼政府撥款延續計畫。 中大手語及聾人研究中心○六年獲賽馬會慈善信託基金捐贈近六千五百萬元，與平安福音堂幼稚園（牛頭角）和九龍灣聖若翰天主教小學合作，推行為期八年的「賽馬會手語雙語共融教育計畫」。計畫安排聽障生與健聽生共同在主流學校學習，教師以口語和手語作教學語言。 中大耳鼻咽喉頭頸外科學系副教授李月裳（圖）表示，參與共融計畫的聽障生在粵語語法、篇章理解、詞義關係和故事重述四大口語發展範疇，均比非共融聽障生優勝，而且共融聽障生緊隨健聽學生發展，主科及格率也相對提高。 平安福音堂幼稚園（牛頭角）校長李麗芬認為，健聽生同樣有得，學會與聽障生相處。 對於共融計畫未能在下學年繼續推行，兒子患有嚴重聽障的張太直言「真係唔知可以點，好無方向感」，又指兒子入讀平安福音堂幼稚園（牛頭角）前發音不準，只能唸一些單字；現在準備升小的他已能表達個人想法，令她暫時放下心頭大石；希望政府延續撥款，協助聽障學生融入主流社會。