兒童精神受創求助倍增 最細兩歲半

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Adam(右)面對復課後的學校環境轉變,出現不同情緒問題。(李志湧攝)
Adam(右)面對復課後的學校環境轉變,出現不同情緒問題。(李志湧攝)

近期學生自殺事件接二連三地發生,令人憂心學童精神健康。有社福機構表示,上學年接獲有關兒童精神健康的服務個案按學年增加97%。機構指,接觸過最年輕的患精神問題求助人只有兩歲半,促請政府將為學前兒童提供社工服務的先導計劃恒常化,讓社工及早介入,協助有需要的幼童解開心結。

香港小童群益會於2004年開始成立「陽光校園」幼稚園駐校社工服務,並由2018/19學年起,參與政府為期3年半的「在學前單位提供社工服務先導計劃」。該會高級服務顧問林綺梅表示,計劃中2020/21學年接獲的兒童服務個案總數為1,123宗,較對上一個學年接獲的871宗,上升28.9%;其中與精神健康有關個案佔40.3%,即452宗,比對上一個學年的229宗升97%。

林指出,父母的情緒狀況與小朋友的精神健康息息相關,該會處理有關兒童精神健康的個案中,有80%家長本身亦有精神健康問題,而且該會處理過的個案,年紀最小的求助人只有兩歲半。她建議政府可將社工服務先導計劃恒常化,讓有需要的幼童可得到適切幫助。

助幼園生學懂表達感受

今年就讀K3的Adam,面對復課後的學校環境轉變、加上弟弟的出生,開始出現不同情緒問題,例如會在自己的生日會上因不想拍照而大哭,但卻難與媽媽表達真實想法。Adam媽媽形容「他有委屈會躲在一邊哭」,但因兒子難以說明哭泣的原因,經常令她感到束手無策。後來經學校社工轉介,參與「陽光校園幼稚園駐校社工計劃」的「執行能力小組」後,情況有所改善,Adam學會表達自己內心感受,主動與人溝通,家庭關係亦變得更融洽。香港小童群益會早期兒童發展督導委員會主席、兒科專科醫生葉柏強表示,學校是兒童精神健康發展的最重要平台,尤其在疫情期間學校停課,讓兒童難以學習和同齡人溝通。他建議家長多關心子女的情緒問題,並為子女建立健康生活習慣。記者梁皓芊

小童群益會指近兩年接獲兒童服務個案有增無減。
小童群益會指近兩年接獲兒童服務個案有增無減。
葉柏強
葉柏強
林綺梅
林綺梅



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