八成受訪STEM教師指支援不足

星島日報

【星島日報報道】推動STEM(科學、科技、工程和數學)教育,前線教師須面對各種教學挑戰。教育工作者聯會在十月向全港中小學STEM教師發出問卷調查,收回四百二十六份有效問卷,八成八受訪教師認為,教育局對STEM教育的長遠規劃不足;逾八成指相關培訓及配套、硬件設備不足等;僅三成受訪者表示有信心任教STEM,逾六成人信心不足。

調查又顯示,七成以上受訪教師認為,專家支援、與STEM有關企業支援、教學法掌握和教材支援等,均感到有所不足;僅三成受訪教師表示有信心任教STEM,即超過六成人表示信心不足。在與受訪者深入訪談中進一步發現,特區政府推出的支援措施,教師根本未有知悉,支援未達廣泛化、實用性及專家級別化的程度,升學及就業前景尚未開拓,創科企業未有聯繫起來,整體支援未到位。

教聯會主席黃錦良指,針對調查結果,共提出了十八項具體建議,以全面支援STEM教師,包括建議政府加快開展創科產業、明確STEM教育的長遠發展、促進STEM教育的跨學科教學、支持民間教育團體舉辦各種支援STEM教師活動、對職前及在職教師提供培訓及相關配套、每年撥款五億元支援中小學校STEM教育等。教聯會稍後會約見教育局,冀建議獲接納。

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