匯基高中生設計智能抗菌洗手間

【星島日報報道】STEM（科學、科技、工程和數學）教育培養學生對科研的興趣和能力，亦鼓勵他們以科學知識改善日常生活。匯基書院（東九龍）三名中四女生暑假時參加InnoSTEMer夏令營，以mBot組件研發出一個智能抗菌洗手間系統，正在會展的「學與教博覽」中展出。 今年就讀中四的何樂鍶，與另外兩名同學在八月時參加由資訊科技教育領袖協會舉辦的InnoSTEMer夏令營，在三日兩夜的時間內，利用mBot組件設計出一個有六大智能元素的洗手間，當有人進入廁格時，廁格會顯示使用情況、啟動自動抽風、噴霧消毒、自動卷廁紙及智能沖廁等功能，「這套智能系統較簡單，成本也較低，適合較平民商場廁所採用。」 樂鍶續指，她們在學校的電腦與資訊科技科上曾學過簡單編程，但三人在夏令營幾近是從頭開始學砌mBot，「在設計抽風、顯示狀況和卷紙的系統時，我們要多番計算主板可用的接頭數目，最後成功把該三部分安排在同一主板上。」她們的作品在夏令營的比賽中獲金獎，其後又多一名新成員加入，繼續改良作品，並參加今屆「學與教博覽」展覽。 該校的STEM科教師羅恩瀚指，由於學校屬直資，對STEM教育投放的資源較充裕，今學年起更把STEM「單獨成科」，以每周一堂形式在中一級推行，冀令學生有更多空間，把從不同學科所學的知識在課堂時間應用出來。「當學生在其他學科，如電腦學到編程等知識後，他們可以天馬行空，發揮創造力在STEM科上製作機械人，而且學科不設考試，可讓他們無包袱、不用擔心失敗地享受學習過程。」