名筆論語——為甚麼，恨中文科？

【星島日報報道】（作者簡介）鄧小樺，作家，香港文學館總策展人，《字花》創刊編輯，文藝復興基金會理事，著有詩集及散文集數本。 中文科是每個中學生的必修科，也是香港作為中文主導的社會，維繫社群共同基礎的關鍵。語言是社群的基礎，文學作品也就是身分認同的共同點。然而，今日中文科時常被稱為「死亡之卷」，事因在DSE改制後，多年均只有約百分之五十上下的考生考獲「3」以上的大學入學門檻，換言之中文科可以令近半考生大學夢碎。甚至，在網上看到許多學生抱怨、仇視中文科，嚷着希望中文科不再設為必修。也就是說，中文科變得比以前更關鍵，但卻更討人厭。為甚麼會這樣？ 筆者本身是中文系出身，近年一直從事與文學有關的工作，並在大專學院里任教與中文閱讀相關之科目，也到中學作文學相關之演講及教寫作班，對於中文教育自然十分關心。二〇一〇年以後，筆者真的感覺到，中學生整體對於中文的態度改變了：學生擔心中文科，大量的補習，但卻對中文本身興趣缺缺。這些都是遺害極深的影響，會摧毁一代人對於中文的印象，實在不能掉以輕心。日前在我有份主持的港台文學清談電視節目《文學放得開》上，就與中學中文科主任、大學生及古文學愛好者一起討論了這個問題，頗有得着，願與大家分享。 對於中文科變得不可愛，一般人的解釋會說是，香港的閱讀風氣改變使然，但行內人卻會看深一層，看到中文科學制改變所造成的影響。不少青年人向我表示，現在考中文科最重要是「捉題」，換言之揣摩題旨成為考試的最大關鍵。同時，題旨的要求也變得十分難以捉摸，我記得近二十年前的中文科評卷指引，作文科的指引是十分簡單的，但現在，「題旨」的分析變得十分仔細。比如二〇一四年的「必要的沉默」，老師指出一定要講到「必要」，如果寫成「自然的沉默」，就會離題——可是「必要」與「自然」之間的分界，真的那麼清晰嗎？兼而，如果評卷真的指定了須以家庭或朋友之間的處境來表達「沉默何以必要」，則單看題旨實難猜到——我完全可以想像，可能有個讀了很多文學與哲學書的考生，描寫面對大自然美景而想到「天何言哉」，這種自然而然的沉默，就會被當成離題——但它在一般創作的語境里是多麼合理啊。 題旨難捉摸，考生無法理解自己的成績為何差，不易被說服，則導致大量補習。在補習的析題與操練中，一切都指向揣摩出題者心理，結構、論據與例證鋪陳、引用典故，均是十分功利的。確實，二〇一〇年以前學生的學習興趣和動機，我作為導師可以通過趣味包裝而引起，但現在，「有助考試」，似乎成為引學生讀書的唯一方法。作文卷佔比重，本為提升中文科對創意的重視，但與揣摩題旨加起來，則反而變成一個超級功利的怪胎。 節目引來討論，有位老師舉例：試題提及「我終於解開了心結」，何謂「心結」、如何「解開」、怎樣才算「終於」，他都要一一教學生對應，但「解開心結」以一般考生的年齡經歷本難明白，於是最後還是會變成生吞活剝的搬弄。老師甚至表示，不要再讓作文佔比例這麼重了，我的建議則是，不要讓題旨這麼複雜難捉摸了。看到中文卷作文題目終於不再上報章頭條，我是鬆一口氣的。 以前談中文，一些課文如《岳飛之少年時代》、朱自清《背影》、魯迅《一件小事》、諸葛亮《出師表》、徐志摩《再別康橋》等等，就算不常讀文學的人，也會琅琅上口，談起來有共同話題，近年卻不多見學子們能就此搭上話，這是因為取消範文之故。以前中學的二十六篇課文問題考卷，佔考生成績一半，因為常說中文科太重背誦是填鴨教育，取消範文之後，代之以說話、聆聽及綜合寫作、校本評核等技術考題，導致課堂時間多花在技術操練，沒有時間讓學生好好理解課文，學生本身的動機也減低。近年又增加十二篇古文範文，但只佔總成績的百分之六，影響輕微，希望可以再慢慢調升增加。 技術卷完全是職業導向的，它改變了「中文好」的定義——以前，中文好的意思就是你閱讀能力高（有速度、可以分析）、寫作能力好（詞彙多、能夠表達思想感情），但現在則加入聆聽與說話能力，這其實是學外語的標準，換言之是把中文科變成英文科，結果是導致我現在發現許多中文成績好的學生，其實閱讀能力和寫作能力都不算好，即是語文水平馬馬虎虎。中文科作為社會母語的科目，它其實必須讓人從中有靈性得着、人格啟發，而不能只是作為職業操作能力來給僱主一眼就決定這個人值多少錢。人不能變成單向度的人，這是道德和哲學的問題。我懷疑，是不是因為殖民地思維中把本土人只看成搵錢工具的思維在作祟。 以我個人認知，現時有權力訂立中文科教育制度的人，都願意聆聽改善。讓我們回想初衷，最早到底是怎樣愛上中文科的？多是因為讀到喜歡的課文，以及可以用創作來表達自己，所以愛上。中文科起碼要保護這兩個重點，否則我們會變成一個恨自己語言的社會。沒有人會因為考卷和口試而愛上中文。 我甚至懷疑，中文科的學制應該要簡化，讓老師和學生都有喘息空間，那麼至少不會太恨中文科。以前讀書時也有同學中文科成績不好，但中文科平時有閱讀課可以睡覺，考試時又不算太多東西要溫習，壓力不算重，是以也沒有太多人恨中文科。希望可以勿忘初衷。

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