媽媽寫升小圖文書 助孩子抒發情緒

晴報

【晴報專訊】小朋友進小一遇到的所有事,都是第一次,前老師雅燕媽媽出版的首本圖文故事,把入小一的驚險化成《卡卡小學1︰爆笑升班事件簿》,以孩子角度把目睹新校園的新奇事物,以輕鬆筆觸呈現,例如上堂鐘一響大家要「定型」,要把書包整齊排列成書包陣,還有風紀同學會隨時出現「摘名」,不但小朋友適合閱讀,家長讀來也能代入孩子心理。

雅燕媽媽畢業於港大教育系,曾是小學老師,並從事出版界逾20年,近年成立喜悅文化機構在小學推廣閱讀課程,今次是她首次出版童書。「之前出過笑話、補習教材,但出童書才是我的夢想。希望能用小朋友視點,把自己對教育想法,融入卡卡小學環境中。而卡卡是取咭咭笑的諧音,希望家長了解小朋友童年只得一個,孩子最大責任是要快樂生活、尋找到自己所長。」

《爆笑升班事件簿》是卡卡小學系列第一本書,內有9則小故事,由主角李勁得的視點,去看學校新人事和新作風,其他孩子的原型有些是她在子女小學當故事媽媽時,歸納小朋友的見聞去創作。小主角勁得喜歡觀察,而且愛自說自話解畫面前景象,例如他選擇用衣服顏色去記老師的姓氏,也會仔細觀察老師的身高、個人特色。

小孩愈來愈怕辛苦

小一開始要有不同公職,她謂近年見到一些小朋友覺得太辛苦及怕蝕底,而不願意擔任,故希望透過書中老師道出不同職位的趣味所在。「有班長、組長、膳長……但崗位不分高低,都值得尊重。我讓勁得當環保大使,只是負責為課室關燈掣,但他感到很自豪,因發覺只有這職位叫『大使』。其實小朋友不管是分到科長、組長或大使,都應享受當中的樂趣。」書中有一幕叫課外活動,安排了星期三下午不上課,更在一開學便有活動滙演,加強投入感。

雅燕媽媽的一對子女分別就讀高中及高小,孩子性格各異,大哥是完美主義,學習一向勤力自律,小學階段對測考成績曾因一度緊張而自製壓力,小二時出現習慣性試前肚瀉;而妹妹幼稚園被評估為疑似讀寫障礙,學習方面比較慢,因此學習動機很低,也不太喜歡上學。

分數絕不反映能力

她坦言因自己教過書,明白分數並不絕對反映能力,對分數高低很看得開。「我教子女看學習是長途賽,平時不會獎賞某一次的考試成績,反而他們肯自律溫習、成績有進步會獎星星貼紙,儲夠10粒貼紙便換禮物。分數是一種指標,他們每次跟自己比較便可以,盡了努力比成績重要得多。」

她強調無論小朋友入小一或中一,面對壓力的良方是令子女感受到父母愛他們。「大人要了解孩子最受落的愛語(正面肯定的言詞、身體接觸、時間、服務、禮物),用適當的愛語跟子女溝通,這樣親子關係便能打好基礎。」

撰文︰胡麗珊

編輯︰余運慶

美術︰梁政敏

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