學校課程檢討小組建議高中課程四核心科目安排維持不變

學校課程檢討專責小組向教育局提交檢討報告，建議高中課程四個核心科目的安排維持不變，但可以縮減課程。 小組建議容許學生不進行通識科「獨立專題探究」(IES)，考慮將通識教科書納入現行課本送審機制，修訂課程後再作檢討，判定通識科是否仍然維持高中核心科目的地位。