學生輕生 教師欲改教學方式遇兩難

防止學生自殺委員會報告提到,學生自殺與教育制度無明顯和直接關係,但建議檢視教育制度相關部分,包括為教師提供「守門人」訓練,及早識別高危個案。 不過有教師說,經歷自己任教的學生輕生後,曾希望改變教學方式,但面對兩難。她希望學生愉快學習,不過亦擔心學生成績退步。 去年底公布的2015年學生能力國際評估計劃,在72個國家和地區中,香港學生考試焦慮指數,顯著高於國際水平。負責研究的中文大學教育行政與政策學系教授何瑞珠說,教改提出「愉快學習」最終落空,有需要重新檢討。 教育局首席助理秘書長黎錦棠表示,求學無可避免有壓力,局方會持續和不斷檢視制度,但成效需時。