【專訪】被「釘牌」教師承認編製教材出錯 但指懲罰過重會上訴

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【專訪】被「釘牌」教師承認編製教材出錯 但指懲罰過重會上訴
【專訪】被「釘牌」教師承認編製教材出錯 但指懲罰過重會上訴

【Now新聞台】被教育局指教學內容嚴重錯誤,而取消註冊的可立小學教師承認自己在編製教材時出錯,向學生及家長致歉,但他認為釘牌的懲罰過重,所以會上訴。

陳老師(化名):「我承認在歷史方面比較薄弱,因而教錯了。我要藉此向我的學生和家長道歉。」

化名陳老師去年7月到可立小學任教,是第一年正式教書,應聘時學校要求他教英文及電腦,一個月後新校長告訴他要兼教常識。

其中一條被教育局批評關於中國四大發明的影片,提到古人意識到用這麼多龜背或獸皮來記事,可能會令動物絕種,開始研究不同的造紙術,之後再講解蔡倫改良造紙術的經過。

陳老師指,備課時參考了不同資料,包括教育電視。

陳老師(化名):「我承認了我在歷史方面認知較薄弱,但不代表我沒有備課。入面有四幅圖畫講述造紙術,教育局指我有問題那段只是正描述第一幅圖畫。我用這個方法演繹,其實也認同教育局所說是幽默的方法。」

至於另一條關於特區成立的影片長約15分鐘,陳老師承認描述鴉片戰爭時出錯,他看到網上的批評後已即時道歉及修正內容。

陳老師(化名):「鴉片戰爭的部分只佔整條影片一小部分,其他內容包括我會介紹香港的建築、街道特色。過程中,我有承認是弄錯了歷史。」

兩條影片都曾由科主任確認無誤,在收到投訴前校長三月中做工作評核,還稱讚陳老師對科務發展貢獻良多,教學盡責投入,備課一絲不苟,會向校董會推薦他留任。陳老師質疑,教育局是因政治壓力將他釘牌。

陳老師(化名):「有建制派人士不斷抨擊,將事件提升至政治層面。可能說錯話,自己未必知,導致要面臨教育局處分。自己在這一刻、之後都無法重回校園,沒法再教書的時候,我究竟未來可以做什麼呢?」

他表示會堅持上訴。

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