【建築設計】令小孩流連忘返的學習之地

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一所學校假如能夠成為有啟發性的物理空間,對孩子的成長和心智發展尤其珍貴。西非國家塞內加爾剛落成了一所結合現代空間構想和當地傳統工藝的學校,那偏遠地區Fass逾110條村落之間建成的第一所學校,也是令孩童流連忘返的學習之地和遊樂場。

國際建築界舉足輕重的 Toshiko mori architect 和推動塞內加爾醫療和教育的美國非牟利組織 Le Korsa和推廣藝術發展的美國非牟利組織Josef and anni albers foundation合作,建成橢圓形的學校Fass School and Teachers’ Residences。約300個5至10歲的孩童在此就讀,學習一般世俗知識(secular education) 、同時接受可蘭宗教教育。

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校舍有四間課室,兩個多用途空間,正中央是學校操場。該校設計建基於在地的文化和技術。例如校舍的橢圓形狀源自當地民間建築模式,茅草蓋的厚屋頂則沿用當地斜逾45度的斜屋頂的概念,以達致有效散熱和擋雨的功能。圍牆以竹枝和小型鋼條支撐泥磚搭成的牆,並塗上白色油漆,及在牆身鑿開一個個的孔洞,加強通風和空氣流動以增加涼快感。但內外圍牆的高度、和牆與牆之間的距離皆不一,令學生在不同空間遊走時產生不同的感受。

整個建築過程先由建築師擬定設計圖,然後交予當地建築團隊和工人建造,而每個建築階段皆牽涉當地社群的參與,以使當地居民能夠持續管理、修膳建築。在鄉郊引入新構思的建築,同時能夠真正尊重和仔細運用當地技術、材質和生活智慧,是建築物能夠既美又温柔、同時因地制宜的關鍵。

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撰文: wj
圖片:https://tmarch.com


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