憂貧富國學童差距擴大 聯合國世銀籲各國速開課

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(法新社紐約聯合國總部28日電) 聯合國與世界銀行今天在最新報告中說,雖有新型冠狀病毒風險,各級學校仍應開放授課,說疫情已嚴重影響孩童教育,貧困國家的學子更是首當其衝。

報告指出,今年初爆發2019冠狀病毒疾病(COVID-19)造成全球大流行以來,富國的學童受惠於遠端教學,學習進度較平時落後6週。然而,赤貧國家的孩童已將近4個月無法上學。

中低收入國家面臨的情況比富國更為嚴峻。孩童既缺乏遠距教學的設備,延後開課機會更高,降低衛生風險的資源卻更少。

聯合國兒童基金會(UNICEF)教育項目負責人詹金斯(Robert Jenkins)說:「重啟校園運作、提供必要的銜接課程可謂當務之急。」

聯合國教科文組織(UNESCO)與世界銀行(World Bank)同時強調,為了減緩疫情衝擊導致貧富國間的教學品質差距日漸擴大,各國政府應即刻在學校教育系統上投注更多資源。(實習編譯:張懷瑄/核稿:蔡佳敏)