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【抗疫兩年系列】斷斷續續面授課學童感無奈基層家長照顧分身不暇

【Now新聞台】新冠疫情持續兩年多,學校停面授課逾一年。有學生形容不能回校上課很可憐,除影響學童體驗正常校園生活,他們還面對甚麼困難呢?

自新冠疫情起,莊小姐每日花更多時間留在家中陪讀K2的兒子。

家長莊小姐:「有時我會生氣,因為接觸多了,有時見到他頑皮,可能多了提點他,他會不喜歡我提點他,但都無損感情,也都只是小問題。(你覺得照顧他最辛苦是甚麼?)就是這情況,小朋友不會懂得分辨,你是否在做正經事,他只是想見到你在,就叫你陪我玩,會很直接要求我與他玩。」

持續兩年多的疫情,不時轉上網課,家長、小朋友都學習如何面對這個新常態。

莊小姐:「星期一是STEM、星期三學英文話劇、星期五學英文拼音、星期二、四上門老師、星期二彈琴。其實不是要讓他學到八級,主要是有導師陪他接觸音樂,彈到一首歌有滿足感,原意是這樣。星期四就畫畫,他很有興趣,都很開心。星期六就踢足球,讓他放電。」

家長憂慮疫情持續不利升學。莊小姐:「很多小一都以拍片形式面試都理解,始終疫情學校不想太多見面。但小朋友相隔鏡頭的表現,與面對面面試可能會有分別。」

讀小一的皓軒對於這兩年斷斷續續的校園生活覺得無奈。皓軒:「我覺得很可憐,因為不能回校。我想與同學玩,小息一起進食。」

一家六口住在劏房,活動空間有限。媽媽要同時照顧讀K1和八個月大的弟弟,令她經常分身不暇。

皓軒媽媽顧太太:「平日他們在上網課,哥哥在這上課,弟弟在這玩或要照顧他,我又要走過來做菜。如果哥哥不懂,我又要走過去教他做功課。」

她稱疫情下家庭收入減少,加上兒子年紀仍小,暫未必會花額外費用,為他們報讀興趣班。

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