教協對施政報告教育措施評價正面 冀政府有適當配套、執行細節

《施政報告》日前出台,當中涉及多項教育新措施,額外撥款約47億。香港教育專業人員協會(教協)今回應2018年度《施政報告》,指評價正面,惟對細節有所憂慮,認為政府應做好相關配套措施、執行細節。

望政府同步調整小學中層職位數量

小學校長莊聖謙指,大部分教育界人士對中小學教席學位化持正面態度,惟其強調當中有不少隱憂。莊續解釋,現時小學中層職位數量不足,若果一次過將合乎資歷的教師升為學位教席,恐怕會出現行政混亂。莊指,教育界期望政府能在推行中小學教席學位化時,同步調整晉升職位數量,以避免不必要的行政混亂。

9成3加輔計劃學校認同成效 反對「一刀切」改以學習支援津貼進行

在2017/2018學年,參加「小學加強輔導教學計劃(IRTP)」的學校有241所,領取「學習支援津貼(LSG)」的小學則有213所。而《施政報告》提及,會將LSG推廣至全港所有公營學校,教協指這變相取代行之而久的IRTP,批評政府不應「一刀切」,而是應讓學校自行選擇資助模式。

教協早前曾進行一項問卷調查,發現9成3加輔計劃學校認同成效。莊聖謙解釋,主要原因是IRTP能以開班式聘請常額老師,而這些老師有多年經驗,獲得較穩定人手。他續指,若轉用津貼,不少校長擔心以短期合約形式聘請教師,或以招標形式購買短期服務,將影響教學質素。

產假延至14周 幼教界望增加代課津貼

教協又提到,幼稚園是《施政報告》最受忽略的教育範疇。幼稚園校長梁秀婷指,《施政報告》將產假延至14周,而在幼教行業逾九成是女教師,產假及病假的代課開支全由學校承擔,對學校造成不少財政壓力,認為政府應為受資助的幼稚園提供病假和產假的代課津貼。

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