教局心理學家:精神病患是學童自殺危險因素

·2 分鐘文章
教局促學校多留意學生表現,並提升學生的精神健康。「局中人語」圖片
教局促學校多留意學生表現,並提升學生的精神健康。「局中人語」圖片

【星島日報報道】教育局教育心理學家陳惠敏表示,精神病患是學童自殺的其中一個關鍵危險因素,促請學校多加留意學生的表現,提升學生的精神健康。

陳惠敏在教育局網上專欄「局中人語」,以「培養精神健康素養 提升校園安全屏障」為題撰文,指每年1月和2月是學校考試繁忙的日子,學生或許會面對較大學習壓力,萬一成績不如理想,學生未能處理好本身情緒,或會引致極大的憂慮和失望,促請學校多加留意學生的表現,並從以下方面提升學生的精神健康;如有需要,即時給予學生適當的輔導和跟進。

陳惠敏指出,精神病患是學童自殺的其中一個關鍵危險因素。青少年期是很多人首次出現精神病患的時間,研究顯示如能及早識別和介入支援,會大大提升治療的效果。可是由於精神健康素養的不足,不少學生也有延誤就醫的情況。研究指出延誤的時間可以是數月至數年不等。

而情緒病有時會令患者出現皮膚、睡眠和腸胃等問題或痛症等,學生或身邊人如缺乏對精神病患徵狀的了解,可能未能及早察覺問題,以致延遲醫治。教師可參考上載於「校園‧好精神」網站(mentalhealth.edb.gov.hk)的「認識及幫助有精神病患的學生:教師資源手冊」,了解精神病患的徵狀,及早識別、支援與轉介有需要的學生。

而為加強家長及教師作為「守門人」的知識與技能,教育局編製了單張,簡介抑鬱症、焦慮症、選擇性緘默症和妥瑞症的病徵及其支援策略,以提升家長及教師的精神健康素養。

同時,局方亦製作了家長便覽,提升家長對青少年自殺的認識。單張及便覽亦已上載至「校園‧好精神」網站供家長及學校人員下載。

此外,教育局聯同學校及各界(如大學學者、警務處談判專家和社會福利署等)合辦了不同的校本、區本及全港性「預防學生自殺及支援學生精神健康」的研討會或工作坊,探討有關學童自殺研究的啟示、識別和支援有自殺風險的學生及自殺行為出現時的即時介入策略。其中在11月舉辦的兩場研討會,約有1750多名中、小學校長、輔導老師及學校社工等參加。教育局早前亦舉行4場「學校危機處理——危機介入及心理支援」工作坊,以加強培訓他們在危機事件發生後,為受影響師生提供適切的介入和支援服務,約400名學校人員出席。



睇更多

我們致力為用戶建立安全而有趣的平台,讓他們與志同道合的用戶聯繫交流。為改善我們的社群體驗,我們暫時停用文章留言功能