教育局建議通識改革 教授國家安全觀及政治體制

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教育局就高中核心科改革建議,向中學發問卷調查,問卷顯示,由通識科演變的新核心科,仍有待冠名。 課程理念強調幫助學生了解香港、國家及現今世界的狀況,希望學生培養國民身分認同,學習國家發展、《憲法》、《基本法》和法治,成為能明辨慎思及獨立思考的人,未有提及通識科中列出的「批判性思考」。 建議的課程內容分3大主題, 包括「 一國兩制下的香港」、「改革開放以來的國家」及「互聯相依的當代世界」,教育局建議各主題均以45至50小時課時教授。 當中於「一國兩制下的香港」主題,建議教授內容包括香港的回歸歷程、國家和香港的憲制關係,即主權治權在中國,總體國家安全觀、香港國安法與促進香港發展的關係,國家政治體制、國旗、國歌、國徽等國家象徵。 建議內容亦要求學生學習香港的政治體制、法治精神、基本法規定香港居民的權利和義務,國家支持香港發展的政策等。課程亦要求學生到內地考察,回港後須撰寫考察報告的要求,此部分並不計算公開試分數。 至於舊有通識科中的「法治和社會政治參與」主題,建議探討內容包括香港居民,對社會及政治事務的參與程度和形式,受甚麼因素影響等,於新建議文件中則未有提及。