教育局應見陳一丹

星島日報

【星島日報報道】中國商人陳一丹設立國際教育獎,專發掘世界各國因應高科技網絡時代,改進教育方式心法的新一代教育家。

其中一位女得獎者,來自史丹福大學心理系,名叫德維克。德維克的論述,以「心智結構」(Mindset)為主題,在學生之中演繹成幾套不同的心智結構,因才施教,因Set決定溝通的方式,在美國曾得十項終身成就獎。陳一丹獨具慧眼,也頒了德維克「一丹獎」。因為此學者的理論可適用於中國。

一個課室,四十名學生,怎會人人的學習能力和心智結構都一樣?正如小孩有的天生對海鮮敏感,有的一聞花生就會發皮膚紅疹,有的對圖像有高清的視覺記憶,但閱讀能力不佳,另一些則精數理而排斥文史。香港的教育問題是過分一統化,將所有兒童都放進一個鑄定的模,搞得許多學童水土不服,一送英國、加拿大有如重新投胎。

特區政府應重視「一丹獎」,因為有豐富的最新教育知識資源。教育局應尋求與陳一丹博士會面,邀請德維克來香港與教師座談。中國有財力,也有民間的慈善家,西方則有人才。而香港自稱是國際城市,連這一點交匯工作也不做,財政預算年年等派錢,難怪中央覺得這個收回來再養的孩子不是太爭氣了。

(逢二、四、六刊出)

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