教育局指大是大非題目不應引導正面價值 非干預考試

香港電台-港聞

教育局撰文表示,要求取消文憑試歷史科一條有關「中日關係」試題,是為了保障考生利益,又說在教育議題上教育局不是無關的第三者,亦非純粹資源提供者而不須負責教育的質素,因此對試題表達看法和提出處理的意見,絕非政治干預考試。

有關試題問考生是否同意1900至1945年間日本為中國帶來「利多於弊」,教育局副秘書長康陳翠華在教育局網頁撰文,說一些牽涉大是大非的題目,例如侵略、屠殺,完全不應引導基礎教育階段學生討論其正面價值,她質疑有人嘗試合理化此命題,硬說這是「開放題題型」,是完全失焦的詭辯。

康陳翠華又表示,有關題目所提供的資料只偏向日本在20世紀初對中國的援助,資料的重要性與日本侵華暴行相比,完全不成比例,批評命題有偏頗,極不理想。而公開試試題引導學生學習和思考日本帶來的「利」,與侵略帶來的傷害相衡量,不但不符課程宗旨,更會嚴重傷害國民的感情和尊嚴,亦不符中小學歷史教育之義。

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