新香港新校園︰學生、家長、老師,他們竭力撐開愛國圍牆的夾縫

面對記者突然遞上的公民與社會發展科(公民科)的樣本試卷,中四的Emma(化名)口裏不斷呢喃着「死啦!我未溫這課書。」但多年來的考試操練,使他本能地前後翻動試卷,目光迅速橫掃提供的資料,準備在時限內疾筆書寫。

這次,他卻躊躇良久,光瞪住有關《香港國安法》的題目——「就培養香港青少年的國家觀念,學校教育有多重要?」一直沒法下筆。看到參考答案上一系列字眼,「有助學生認識國家」、「了解國情」、「培養學生的國家安全觀念」,他放下了筆,低聲說︰「其實公民科從來沒打算訓練你思考,只想教你如何不要踩到(政治)紅線,提示你要如何在香港生存。」

2020年7月,港區國安法正式在港實施。同年11月,教育局亦宣佈改革通識科,以公民科取而代之,課程更着重於香港及中國的發展。籌備僅9個月,公民科便正式於去年9月在中四級推行。

不僅試卷使學生卻步,公民科的課本內容亦備受爭議。有4本樣本書上清楚指出「香港不是殖民地」,部分書本亦指香港2019年的反修例運動涉及「恐怖活動」,或有「外部勢力介入香港事務」,市民質疑課本內容不夠持平。

越來越多政治議題被標籤為「具爭議性」、「敏感」,各大院校因而親手築起圍牆,避免校園被「政治入侵」。面對新時代降臨,學生、教師、家長一直努力在圍牆上的夾縫掙扎求存,讓下一代能夠窺探圍牆外的世界,細看圍牆外的另一套「真相」。

初上公民課時,Emma觀察到老師授課時的用詞非常小心,會說中國現時有甚麼「憂慮」,而不是中國現有的「劣勢」。相比以往通識課,老師更加謹言慎行。
初上公民課時,Emma觀察到老師授課時的用詞非常小心,會說中國現時有甚麼「憂慮」,而不是中國現有的「劣勢」。相比以往通識課,老師更加謹言慎行。

「多溫和的行動也是不可接受」

自2009年,香港教育推行三三四新高中課程,通識科隨即被列為四大必修課目之一。通識科原有6大單元,包括「個人成長與人際關係」、「今日香港」、「現代中國」、「全球化」、「公共衞生」,以及「能源科技與環境」。考評局指,通識科「旨在幫助學生在學習過程中聯繫各科的知識,能從多角度研習不同的課題,從而建構與他們所身處的現今世界直接相關的個人知識。」

Emma在小學時曾參與有關通識科的校際比賽,便對通識產生了興趣。但初中的通識科與她的期望有落差,因應課時、考試導向的制度,課上很少深入地討論時下社會議題,往往流於教授理論。

但是,「落差一定不及公民科大。」Emma說。

2021年,公民科正式取代通識科,縮窄了原有課程的涵蓋範圍,變成三大主題,包括「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」,以及「互聯相依的當代世界」。專題研習上,公民科會刪減原有的獨立專題研習(IES),並新增不計分的中國大陸考察。教育局將提供考察團供學校報名,學生亦需以個人名義遞交研習報告。教育局希望中國大陸考察能使學生「了解兩地的發展機遇及挑戰」,「並思考如何貢獻國家和香港」。評分模式上,公民科會由原來的7個評級,二分為「達標」與「不達標」;新科亦只設「資料回應題」一卷,不設「延伸回應題」。

Emma認為,通識科中有兩大主題是不可或缺的——「全球化」以及「個人成長與人際關係」。她指現時大環境趨向全球化,「是中學生建立世界觀很重要的第一步。」特別是通識科的目標是要訓練學生批判思考,全球化正能令學生建立宏觀的視野。而且,她一直想研究「個人成長與人際關係」中着重教授的心理學理論,特別是需求層次,「清晰理解到自己真正所需,才更通透地選擇如何成長。」她卻在公民科卻難以涉獵有關範疇。

難以在課上滿足求知慾,Emma便轉向參與時事學會,與志同道合的同學論政。她每星期會和幹事們開會討論時事論壇的題目。校方較少規限學會的運作,因此幹事們談及到較為政治敏感的話題時,例如李家超上任,亦不怕表達自己的立場和意見,「私下開會可以暢所欲言。」她笑說。

「國民身份認同不是被教出來的。」Emma認為若然學生真的欣賞國家、愛國家,自然會有國民身份認同。但她指現時公社科培訓學生把中國的一切都看成是「好」的,是「反其道而行」。
「國民身份認同不是被教出來的。」Emma認為若然學生真的欣賞國家、愛國家,自然會有國民身份認同。但她指現時公社科培訓學生把中國的一切都看成是「好」的,是「反其道而行」。

論壇中,不同班別的同學飾演各持份者,例如跨國企業、中小企、市民等,讓同學持平地討論時事議題。包括爭議度較高的疫苗通行證及通識科改革,去稍微填補公民科的不足。「最近的行政長官選舉及就職,在公民科亦隻字不提」,她難免感荒謬。

Emma卻對時事學會的未來不樂觀。迎新活動的一件小事,讓她預視到學會亦將處處受限。當時Emma與幹事在學會的迎新攤位桌上,放上《毛澤東語錄》,並在竹架上掛上國旗,單純想突出一點吸引同學加入。她以為反諷的行為,不過是個溫和的玩笑,但卻有教師勸阻說:「你們不要太多明顯的動作,自己小心。」



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