楊潤雄不認為通識改革等同國教 滲透科目教導認識國家

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教育局局長楊潤雄在一個電視節目表示,不認為改革後的通識科等同國民教育科,又指暫時沒有打算將國民教育科獨立成科,認為以滲透在不同科目的方法,教導學生認識國家、香港與國家的關係、培養國民身份認同等,效果比獨立成科更自然。 被問到能否在課堂上討論內地的缺點,楊潤雄舉例指,內地的貧富懸殊等可以討論,要基於事實陳述,讓學生可以作理性分析,增強明辨慎思的能力。他又提到,若要討論內地及香港的司法制度,教師應該解釋兩地的差異與「一國兩制」有關、亦應該列明兩種司法系統的好處及壞處,讓學生自行判斷。 他表示,新科目會設立「課程監察」,會更多到學校視學、課程探訪等,認為各界應該平常心看待,指局方是想了解學校在教授新科目時會否有困難等。 至於教育局要求學校成立國家安全教育小組,楊潤雄指並非想成立「糾察隊」,有關做法是重視國家安全教育,希望能讓全校不同人士參與,又指會推出指引及講座,協助學校了解相關工作。