港大編制電子書教小學生數學

(綜合報道)(星島日報報道)教育局推動電子教學，香港大學電子學習發展實驗室開發小學數學科電子書，加入擴增實境技術，協助清晰顯示立體三維圖、電子文具及以遊戲教導複雜數學概念，並印製一比一實體書，讓師生適應對照。製作團隊又為高小生上體驗課，計畫下學年向學校推出全面試驗計畫，電子書每套售約一百多元。參與開發的學者表示，新電子書不但「人機互動」，亦強調師生及學生之間交流。 港大電子學習發展實驗室就當局「電子教科書市場開拓計畫」，根據小學數學科課程，編寫及開發小一至小六電子書。編務統籌歐陽鎧恒表示，坊間部分教科書設電子版，但兩者未必完全融入，「數學書亦少見二維條碼（QR Code），讓師生直接進入學習活動」，故是次印製實體書，作教學過渡，讓師生適應對照，課業亦盡量編制相同。 新電子書加入擴增實境教學（AR），學生拍下平面書的三維圖形，如錐體、正方體，立體影像即在熒幕浮現。參與開發的工程學院助理院長（外務關係及知識交流）霍偉棟指，技術有助理解多種圖形的抽象結構，亦設互動遊戲和動畫，吸引學生，並掌握複雜數學概念。「又有電子文具如指南針和量角器，方便學習。」 系統支援桌上及平板電腦等多種裝置，學習資料存於雲端伺服器。霍偉棟期望新書可有多種電子輔助模式，「除了學生對電腦，也有師生和同學之間互動」，未來並試加入行動裝置管理（MDM），設主控台管理多元裝置。目前數所小學已試用新書，霍偉棟指有學校比較兩班分別以電子和傳統教學，稱採用新書的學生成績進步，教學成效及課堂趣味性亦提高。 新書下學年將推出全面試驗計畫，學校可自由為各級選購，每套書定價一百五十元以下，並輔以訓練及觀課等配套。製作團隊早前邀請七所小學各十名小四或小五生到港大上體驗課，試以該電子新書學棒形圖、四則混合計算等。學生參觀校園後，拍下與題目相關相片，於電子工作紙貼上；鮮魚行學校小四生王豐淼指新書技術較新，融合多功能；亦有學生表示電子書方便，做練習毋須「揭來揭去」。該校課程主任馮美萍指，新書有即時回饋，教師可掌握學生逐題表現。