自殺求助升10% 專家籲放慢教學節奏

·1 分鐘文章
葉兆輝建議教師放慢教學速度,給予學生空間適應新環境。
葉兆輝建議教師放慢教學速度,給予學生空間適應新環境。

【本報訊】學童自殺問題近月響起警號。香港大學賽馬會防止自殺研究中心總監葉兆輝表示,近月的求助個案比以往上升約10%,其中大部分是學業煩惱,情況值得憂慮。葉認為,教育局的確有必要提醒學校提高警覺,並提供防止自殺的資源及配套,但教師需要在短短半天內完成教學,難以有時間細閱,認為最簡單直接的方法,是放慢節奏,給予學生更多時間適應新學習模式,「不要為了完成課程導致粉身碎骨」,並彈性允許未接種疫苗的學生參與下午的課外活動。

葉認為,短短兩個月出現10宗學生自殺個案,情況相當不理想,以往每年平均只有25宗個案左右。然而,他對學生的壓力表示理解,因為過去多月反覆停課、網課、復課,學習進度很容易落後,而基層學生必定首當其衝;而且學生在家學習期間,就算遇上危機,例如家人失業、好友移民等事情,教師都難以知悉及跟進。

倡准未打針學生參與課外活動

就教育局去信校長,提供多個防止自殺的指引及配套,葉認為當局有必要提供指引,但教師根本無時間細閱海量資訊,最簡單直接的方法是放慢教學速度,給予學生空間適應新環境,也讓教師看清盲點,照顧不同學習需要及精神健康。此外,教育局建議學校舉辦舒展身心的課外活動,但只有完成接種的學生能參與,他認為做法強人所難,尤其小學生根本未能打針,教育局理應容許一定程度的彈性。

我們致力為用戶建立安全而有趣的平台,讓他們與志同道合的用戶聯繫交流。為改善我們的社群體驗,我們暫時停用文章留言功能