葉建源:38%考生答「利多於弊」反映大部分無被引導

教育界立法會議員葉建源說,經考評局抽查有關評論「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的試題後,發現有57%考生回答「弊多於利」,38%考生回答「利多於弊」,是反映考生並沒有一面倒回答「利多於弊」,證明大部分考生並無被引導,對於教育局為試題加諸不應有的罪名,取消試題,表示失望。 葉建源說,與考生和老師討論後,都認為試題要求考生寫出日本侵華歷史事實,如果考生能寫出歷史事實,便可以得到高分,因此題目有分辦能力,有效分辨考生知道該段歷史與否。