調查指逾7成人信任中學教師 認同教師有責任勸阻學生犯法

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【on.cc東網專訊】近年教師專業操守備受社會關注。香港中學校長會今日(1日)公布有關教師專業操守的調查,發現逾70%受訪家長和專業人士高度重視及信任中學教師,另有超過7成受訪家長對教師在學生發展範疇,例如生涯計劃等方面的表現抱有信心。

中學校長會於2019年初委託香港政策研究所,展開「如何提升香港中學教師的專業地位及社會認同」研究。調查於2020年1月至9月期間,成功訪問107位校長、443名教師、99名準教師及2,030名家長,亦訪問由中學校長、教師及家長等組成的焦點小組,及審視媒體資料和相關文獻。

調查顯示,逾80%受訪中學校長和教師認為,同校同儕在教與學、學生發展及專業價值與操守的表現專業;逾70%受訪家長及專業人士信任中學教師,並認為本港中學教師在學生發展範疇,學生全人發展、生涯規劃方面有信心。

調查又發現,分別有80%至87%的校長、教師及家長認為,教師有責任鼓勵或勸阻學生參與合法或違法活動。89%受訪校長認同,教師即使在下班後,也應注意其專業形象,教師及家長的認同比率則約57%至69%。

該會建議,教育局可向教育人員專業操守議會賦予法定權力,例如制訂教師專業標準、執行教師註冊制度、處理紀律問題等,亦可成立教師公會或類似專業機構,以提升教育工作者地位及社會認同。

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