調查顯示3至4成受訪學校未有於學科加入基本法教育

有調查顯示,有3至4成受訪學校未有在任何學科中加入《基本法》教育;另外,超過5成受訪校長及教師,期望學校或教育局能夠加強教師的相關培訓。 「香港善德基金會」於5月25至6月5日,就《基本法》教育進行問卷調查,成功訪問156位中小學及幼稚園的校長和教師。對於有學校未有在任何學科中加入《基本法》教育,基金會常務副主席湯修齊說,感到十分驚奇,認爲情況值得關注。 他建議,當局應為《基本法》教育提供更清晰指引及支援,在現有課程中加入更多《基本法》教育、加強監察坊間教科書內容,及教師需通過考核,才能入職或晉升等。 出席記者會的港大法律學院首席講師張達明說,若在授課時討論具爭議性的話題,可以閱讀律政司網上正反兩面的案例,參考法庭如何裁決,學校亦可以邀請不同意見講者,教授《基本法》。 被問到將來「港區國安法」實施後,會否擔心教《基本法》時不能商討具爭議的問題,張達明說擔心現時整個社會氛圍,尤其出現「舉報文化」,會對教師及學校造成壓力。