調查：兒童快樂指數微升 學業壓力降

【星島日報報道】青少年壓力指數大，另一邊廂亦有調查發現本港兒童整體快樂指數回升，以滿分為十分計，今年增至六點七五分。負責研究的學者認為，今年大部分指標較過去兩年明顯改善，來自學業和課外活動的壓力均比上兩年下跌，相信與學校近年愈來愈着重生命教育，提升學生抗壓能力有關。 香港嬰幼兒發展研究基金會委託珠海學院研究團隊，在三月訪問逾一千六百名就讀小四至中三的學童，以及六十二名教師，問題涉及雙親關係、學業等。問卷以十分為滿分，獲六分或以上屬快樂兒童，四分或以下則界定為不快樂兒童，結果顯示，今年的兒童快樂指數稍為回升，由去年六點五分升至六點七五分，其中八至九歲、十五至十八歲組別的升幅尤為顯著。 該調查連續第五年進行，最初由嶺南大學公共政策研究中心負責，隨著項目負責人何濼生轉職珠海學院任商學院院長，今年改由珠海學院民意及民調中心負責。何濼生表示，本學年大部分指標較過去兩年明顯改善，來自學業和課外活動的壓力均比上兩年下跌，雙親關係和快樂家庭指數更是歷來最好。 他又指，今年調查引入多條有關生命教育的問題，以便探討學校進行生命教育的力度和內容，結果發現，校內生命教育以講座、話劇和電影為主，以探訪、藝術、唱歌形式為副。值得一提的是，受訪教師中，只有二十五人稱有接受生命教育培訓，比率僅為四成，五十七人認同加強生命教育很有必要。 分析顯示學童有無足夠休憩時間，對快樂指數影響重大，並指居所附近有無足夠的空間，比室內的空間可能更重要。居於私樓的學童最快樂，居於出租公屋的學童則比居屋的學童更快樂。何濼生強調，須待進一步研究。