通識科擬「瘦身」 學生可棄做IES成績最多拎第4級

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【on.cc東網專訊】教育局轄下的學校課程檢討專責小組檢討通識科修訂內容已逾一年,去年曾傳出小組擬將其剔出必修科,或評級改為及格與不及格,有報道指小組現傾向維持現行評級及必修制度,但通識科將會在多方面進行「瘦身」,包括讓學生自行決定是否參與獨立專題探究(IES),不參與者文憑試成績最高只能達第4級;另外整合6大課題單元,包括重新整併至約4個單元、刪減單元或改為選修,小組料今年中進行公眾諮詢,年底提交報告。


現時IES在文憑試佔分兩成,學校須至少撥出82小時的課時,讓教師與學生就選定探究範圍、分析資料等工作進行交流。除了將IES改為選做,小組擬建議可參照文憑試英文科寫作卷及聆聽卷做法,加入較深的選答卷。


資深通識科教師兼教協教育研究部主任張銳輝表示,對消息暫時感正面,「起碼唔提必修唔必修」,但他認為IES可反映學生自主學習及探究能力,若單以考試決定成績,質疑能否反映學生通識科的能力,可能因此會影響通識試的認受性。他又估計不少學生仍會視IES為「買個保險」,因即使做得不理想,也毋須面對成績「封頂」的情況。他不反對整合6大單元,但相信難就刪減單元達成共識,認為調整內容更佳。

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