《陽光校園》知識豐富 增STEM常識元素

【星島日報報道】新學年伊始，很多學校會安排學生訂閱報刊，希望能從小養成學生讀報習慣，關心社會、擴闊視野。《星島日報》歷史悠久，每年為中小學生提供高質素的學生報，內容除配合中小學課程外，亦配合時事新聞學習元素，本版將一連五日向讀者推介最新的學生報內容，今日率先介紹小學學生報《陽光校園》。《陽光校園》新學年引入STEM學習元素，通過每周專題，讓小朋友輕鬆學習與生活相關的實用STEM例子。 逢周一至五隨《星島日報》校園版附送的小學學生報《陽光校園》，多年來為小學生提供多元化的內容，陪伴小孩愉快學習和成長。近年，教育局致力發展STEM（科學Science、科技Technology、工程Engineering及數學Mathematics），為配合小學校本課程，《陽光校園》新學年亦針對課程需要，新增欄目〈STEM與生活〉，內容將取材自日常生活的例子，圍繞STEM四個主題解釋原理，包括「拆解薯片袋脹卜卜的主因原是氮氣」、「紅綠燈循環轉燈的運算思維」、「微波爐如何利用水分子互相摩擦瞬間加熱」等趣味實用內容，既可提高小學生的學習興趣，亦可令他們循序漸進學習到大大小小的STEM原理，從領悟過程中，改善獨立解難能力及增強邏輯思維。 除了新增STEM元素外，本學年《陽光校園》另一特色就是豐富常識百科及文化藝術內容，兩個新欄目〈常識廊〉及〈文化館〉將首次登場，與小讀者見面，前者集中介紹古今中外歷史常識百科，如「中國四大發明──造紙術、火藥、指南針及印刷術」、天文地理自然現象如「各行星和彗星結構、太陽系、銀河與星系特色」、「海嘯及火山的類型及形式原因」等；〈文化館〉則推介中西文學經典、戲劇、藝術作品，例如「中國四大名著與西方的格林童話、伊索寓言」，藝術方面則介紹「中國國畫、山水畫與西洋油畫」，內容豐富，擴闊小學生的知識層面。 另外，小學生每日面對大量資訊，未必能懂得如何挑選合適的新聞閱讀，《陽光校園》的〈讀報擂台〉輯錄一周的新聞熱話及世界大事，並將每則數百字的新聞，簡要地撮寫成每篇約一百字短文，方便小學生快速閱讀，即時掌握重點，知道世界正在發生甚麼事，培養小學生從小留意時事習慣，鍛煉新聞觸覺。 為配合新高中學制通識課程，〈趣趣生活通識〉欄目預先為小學生打好通識基礎概念，由最基本的個人成長議題，如德育與公民（教導行山禮儀、外遊公德心），到較深入的環境保育（生物多樣性、全球暖化危機）、疾病與衞生等議題都有涉獵，與此同時，亦有較貼近生活的題材，如科技新知（AR和VR運用）、電子貨幣等，部分題材引用各類數據，客觀持平分析議題，並邀得專家表達意見，文末特設「思考ABC專區」，鍛煉小學生跨角度和批判性思考能力。 《陽光校園》底版是〈星島兒童報〉，該版為提高初小學生的讀報興趣，在設計版面上以輕鬆活潑插圖報道新聞，再按照精選新聞加以延伸，如本地新聞「新式十九座小巴正式投入服務」、兩岸新聞「九寨溝地震後景點難復原貌」，甚至國際新聞如「倫敦大笨鐘須維修四年」等。每日閱讀一篇，可擴闊小讀者的社會視野，以至世界觀，從新聞中教授生字，加強兩文三語能力，豐富辭彙庫。