天份的迷思

有一天,老闆笑口噬噬跑來送你一頂高帽,說你是全公司最有天份的員工,你的設計最得客戶垂青,於是他決定好好「栽培」你,給你更多「發揮機會」……你本來有點飄飄然,但很快就感覺不對勁了,因為你發現老闆的「賞識」帶來了永遠做不完的案子,而你的能量棒正在急速降值,天才最終變成了庸才。

經一事長一智,自此之後,你開始讀懂老闆口中所謂「天份」的真義,你學精了,會盡一切辦法掩飾自己的「天份」,務求不被老闆發現。

這情節,對於在職場打滾多年的我們來說,應該一點不陌生,只是告訴我的,卻是一對萍水相逢的小姐弟。我們在一輛屋苑邨巴上相遇,那時已是傍晚六時了,倆姐弟放學回家沒多久,匆匆完成作業,姐姐趕去學畫,弟弟學琴。

問那正唸初小的弟弟,你喜歡彈琴嗎?小孩最直率,「本來鍾意,而家討厭!」姐姐忍不住插嘴「媽媽話佢有天份嘛唔學琴好嘥喎!」看兩對黑眼圈,疲累兩字,早就寫在幼嫩的臉蛋兒上了。

當了媽媽11個年頭,我也一直在思考「天份」的真義,我不是那種有力氣跟孩子跑興趣班的父母,只是有時見女兒在某些地方好像有一點點「天份」,我還是忍不住自問,是不是要栽培一下?否則會否「浪費天份」呢?

真正的天份,有可能被浪費掉嗎?

大女兒小時曾學琴,後來老師懷孕產子,她就停學了。一直到幾年後妹妹學琴,家裏又添置了一座電子琴,意外地再燃起她彈琴的興趣。每天完成課業,她就二話不說坐在琴前彈啊彈,不用琴譜,只用耳朵,無師自通就能一首一首的把我們都喜愛的《天空之城》、《鐵達尼號》等彈出來。

人人聽見都讚她有天份,勸她好好學琴,小妮子總是搖搖頭,一副自得其樂就好的樣子。我們當然也曾游說她,但每次見她全神貫注在琴鍵上的樣子,就喚起我們當初讓她學音樂的初衷——我們不過是想為她找個朋友,在她疲憊不堪、苦不堪言又或無聊透頂的時候,陪她哄她,讓她重拾好心情而已。

 

這朋友,她不就已經找到了嗎?