《聲律啟蒙》,形音之美

圖: Getty Images
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清沈德潛《說詩晬語˙卷下》:「對仗固須工整,而亦有一聯中句自為對偶者。」對仗講究句子的字數相等、詞性相對、平仄相協、結構相同。漢字是方塊字、表意符號,以對仗爲句,句子看起來方正工整,疏密有致,對稱美觀。而單音節詞一字一音,有固定音調和音長,讀起來平仄互協,聲調和諧。對仗可誦可賞,展示中文形音之美。

對仗之類格,歷來各有說法。南朝梁劉勰《文心雕龍˙三五˙麗辭》:「故麗辭之體,凡有四對:言對為易,事對為難,反對為優,正對為劣。」《詩苑類格》則曰「唐上官遊韶謂詩有六對。」《詩議》、《唐朝新定詩格》等,分類各異;正名對、雙擬對、連珠對、雙聲對、流水對、連璧對、聯珠對之名,不一而足。

清朝車萬育編撰的童蒙讀物《聲律啟蒙》,是學習對仗的傳世佳作。書中通篇皆為對句,有單字對、二字對、三字對、五字對、七字對、十一字對,各種類格之例,俯拾皆是。

詞性相對者,如「女子眉纖額下現一彎新月;男兒氣壯胸中吐萬丈長虹。」(《聲律啟蒙‧卷上‧冬》)「女子」和「男兒」、「一」和「萬」、「彎」和「丈」、「月」和「虹」、「眉纖」和「氣壯」,以及「一彎新月」和「萬丈長虹」,分別是名詞、數詞、量詞、天文名詞、主謂結構和偏正結構的相對。平仄相對者,如「青衣能報赦,黃耳解傳書」(《聲律啓蒙‧卷上‧魚》),上句為「平平平仄仄」,下句為「平仄仄平平」,平仄交替,唸起來聲韻鏗鏘,朗朗上口,易於記憶。不論是蒙童還是成人,熟讀成誦,於欣賞唐詩宋詞和各種韻文中對仗類格,必大有裨益;對掌握中文詞性,寫文賦詩,亦易如反掌。