教協研究指公營學校非編制人員佔總教學人手2成

教協調查發現,超過3成合約教師和4成助理教師或教學助理,有意離開教育界。超過8成合約教師最不滿以合約方式聘用,而助理教師或教學助理最不滿工資過低。 研究推算非編制人員佔公營學校總教學人員的2成,並收集了超過1300位合約教師和教學助理的資料。他們大多擁有高學歷和正規師訓,與正規教師同工不同酬,而且合約期短、續約機會不穩定,流動率較其他職級高。 教協指出短期合約化形成結構性剝削,磨蝕年輕教師熱誠,而且打擊教師專業前景,浪費人才令未來青黃不接。而合約教師不斷轉校,令已建立的師生關係流失,破壞穩定學習環境,影響教育質素。 教協建議延長「三保措施」,即保留超額教師期限,以及將短期津貼轉為常額撥款,長遠應改善班師比例,增加常額職位。