教材部分取自教局教案

(綜合報道)(星島日報報道)浸信會呂明才小學目前製作了首兩個月圍繞核心元素「責任感」的教材，校長黃潔蓮一再重申，教材不會「洗腦」，更於昨日記者會上公開所有已製作的教材、籌備時的會議紀錄、教材的參考來源等資料。不過，該校小二其中一個課題「我學會了唱國歌」沿用了教育局在國教爭議升溫期間已下架的教材，詢問學生有否「以身為中國人為榮，有感動流淚的感覺」。 呂小國教科的教師手冊中，除小一的四個有關自製的I CAN課題外，其餘課題幾乎全部參考教育局的德育、公民及國民教育科生活事件教案，其中三個課題屬社會及國家生活範疇，包括與當局教案如出一轍的小二課題「我學會了唱國歌」，惟此教案已於國教爭議升溫期間，在當局網頁下架。 「我學會了唱國歌」的其中一項活動，是引導學生講出對唱國歌或聽國歌的經驗，例如有否「以身為中國人為榮，有感動流淚的感覺」，又表明若學生要做好中華兒女，第一步「要認同（愛）自己中國人的身分」﹔工作紙「『中華好兒女』第一步」則要求學生若認同「我為自己是一個中國人而高興」這句話，便大聲說出。其餘教材及工作紙則與中國史實相關，如四大發明及中國人口數目等。 至於其他課題，則與德育有關，如執拾書包、做家務及學習作息均衡等。記者 岑詠欣