專責委員會指參考國際及疫情 新加入「勤勞」價值觀

教育局向中小學發出通函，公布《價值觀教育課程架構》試行版，新加入「勤勞」作為第10項首要培育的價值觀和態度。課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會委員徐區懿華表示，制訂框架過程聽了許多教育界人士的意見，加入「勤勞」作為新的價值觀是由於委員會在討論時，看到新冠疫情下，香港「捱得住」，反映港人咬緊牙關走下去，加上參考國際組織認為年輕人需要具備的品質，因此新加入「勤勞」價值觀。

徐區懿華認同，現時的年輕人可能感到無奈及氣餒，以致產生「躺平族」，教育工作者期望協助他們繼續向前行。她又指，價值觀教育課程可以滲入學科或學校生活當中，她舉例說，學生參與校隊訓練要比其他同學付出更多時間，正好是價值觀的培養。

她強調，這份框架提出很多正向價值，例如「守法」和「同理心」，大家在以往都有學習，但在急速發展的世代，有需要再重提這些價值觀。被問到是否與2019年社會事件有關，徐區懿華表示，委員會沒有提到這次社會事件，但認為大家都有共識，任何人有情緒渲洩都要顧及他人。