國際研究：香港學生疫後閱讀能力明顯倒退

【Now新聞台】新一份學生能力國際評估研究結果出爐，指香港學生的閱讀能力在疫情後明顯倒退。有份研究的中大認為，香港整體仍名列前茅，相信復常後問題不大。

研究在去年進行，涵蓋全球81個國家及經濟體，評估不同地方15歲學生的能力，其中新加坡學生在數學、科學及閱讀能力方面成績都是排名第一，而香港學生數學能力全球排名第四，成績僅次於新加坡、澳門及台灣，科學能力就由2018年的第9位上升兩位排第7，但閱讀能力首次跌出頭十位，由2018年的第4位下跌至2022年的第11位，比日本、南韓、美國等遜色。

受教育局委託、負責做香港區研究的中大教育數據研究中心指，香港學生的分數下跌，但仍遠高於國際平均水平，屬名列前茅，閱讀能力排名下跌可能只是跟學生在疫情期間課堂時數減少有關。

中大教育數據研究中心教育心理學系教授侯傑泰：「你一有疫情，一有急事要做，你第一樣放棄的可能就是語文了，因為數學那些你一讀了就會懂。如果你問要補救，我又覺得不是那麼嚴重，只要我們的學校重上語文課，恢復正常的話，其實語文不是(問題)。為甚麼下跌呢？因為它用得較少精力做語文閱讀的相關練習，所以如果你恢復正常，我們期望排名會上升。」

教育局指，會參考今次評估結果，檢視現有學與教措施，尤其在閱讀方面制定針對策略，以提升香港學生的國際競爭力。

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