專責委員會指參考國際及疫情 新加入「勤勞」價值觀

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專責委員會指參考國際及疫情 新加入「勤勞」價值觀

教育局向中小學發出通函,公布《價值觀教育課程架構》試行版,新加入「勤勞」作為第10項首要培育的價值觀和態度。課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會委員徐區懿華表示,制訂框架過程聽了許多教育界人士的意見,加入「勤勞」作為新的價值觀是由於委員會在討論時,看到新冠疫情下,香港「捱得住」,反映港人咬緊牙關走下去,加上參考國際組織認為年輕人需要具備的品質,因此新加入「勤勞」價值觀。  

徐區懿華認同,現時的年輕人可能感到無奈及氣餒,以致產生「躺平族」,教育工作者期望協助他們繼續向前行。她又指,價值觀教育課程可以滲入學科或學校生活當中,她舉例說,學生參與校隊訓練要比其他同學付出更多時間,正好是價值觀的培養。  

她強調,這份框架提出很多正向價值,例如「守法」和「同理心」,大家在以往都有學習,但在急速發展的世代,有需要再重提這些價值觀。被問到是否與2019年社會事件有關,徐區懿華表示,委員會沒有提到這次社會事件,但認為大家都有共識,任何人有情緒渲洩都要顧及他人。

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