教材部分取自教局教案

星島日報

(綜合報道)(星島日報報道)浸信會呂明才小學目前製作了首兩個月圍繞核心元素「責任感」的教材,校長黃潔蓮一再重申,教材不會「洗腦」,更於昨日記者會上公開所有已製作的教材、籌備時的會議紀錄、教材的參考來源等資料。不過,該校小二其中一個課題「我學會了唱國歌」沿用了教育局在國教爭議升溫期間已下架的教材,詢問學生有否「以身為中國人為榮,有感動流淚的感覺」。

呂小國教科的教師手冊中,除小一的四個有關自製的I CAN課題外,其餘課題幾乎全部參考教育局的德育、公民及國民教育科生活事件教案,其中三個課題屬社會及國家生活範疇,包括與當局教案如出一轍的小二課題「我學會了唱國歌」,惟此教案已於國教爭議升溫期間,在當局網頁下架。

「我學會了唱國歌」的其中一項活動,是引導學生講出對唱國歌或聽國歌的經驗,例如有否「以身為中國人為榮,有感動流淚的感覺」,又表明若學生要做好中華兒女,第一步「要認同(愛)自己中國人的身分」﹔工作紙「『中華好兒女』第一步」則要求學生若認同「我為自己是一個中國人而高興」這句話,便大聲說出。其餘教材及工作紙則與中國史實相關,如四大發明及中國人口數目等。

至於其他課題,則與德育有關,如執拾書包、做家務及學習作息均衡等。記者 岑詠欣

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