教育局稱近年推行多項增加人手及穩定教師團隊措施

教育局表示,近年推行多項增加人手、穩定教師團隊及提升教師專業角色的措施,並持續優化小學管理層的職級安排,包括由2022/23學年起,所有小學有更多主任級教師承擔學校管理職務,以提高學校管治水平,又理順公營小學校長和副校長的薪酬,不同規模的小學的管理人手及校長待遇已得到合理改善。 教育界立法會議員朱國強提出書面質詢,表示班數較少的學校人手緊絀,平均工作量比開辦班數較多的學校大,導致不少問題出現,關注當局會否在開辦11班或以下的小學增設副校長一職,以分擔校長的工作。 教育局回覆,不應以為單靠增加人手或提升校長待遇,便可解決問題。局方不認同調整開辦11班或以下的小學人手及校長職級,以解決問題,又強調隨著適齡學童人口減少,部分學校的規模或會有所改變,教育局會採取多管齊下的措施,包括鼓勵辦學團體及早規劃,研究鞏固及整合學校資源的方案,穩定教學環境,確保教學質素。