十優公民大使 踐行社會責任

(綜合報道)建設美好的社會，由培育公民意識開始，Elsie知道，和富社會企業早前舉辦「傑出公民學生獎勵計畫」，以培育青少年成為「負責任公民」為目標，並從一百八十位參與計畫的中小學生中，挑選出「十優公民大使」，作為推動及宣傳公民教育的學生代表，身體力行籌辦校內活動，以提升同儕的公民意識，一同為建構香港未來而貢獻一分力量。 和富社會企業主辦的全港學界組織「和富青少網絡（Wofoo Youth Network）」早前舉辦「傑出公民學生獎勵計畫」的嘉許禮，公布「十優公民大使」和「十優學生大使」的名單，是次有一百八十位中小學生參與計畫，參加者須參與不同類型的培訓活動，包括專題講座、環保考察、領袖訓練營及公民大使比賽等，再經過學校推薦及面試，最後選出二十位的「十優大使」。 Elsie同廠商會中學校長兼和富青少網絡執行委員會召集人麥耀光傾過，「我從事教育界二十七年，學校頗為重視公民教育課程，我觀察到本地年輕人的公民意識愈見增強，從一些日常小事中可見一二，好像學生會主動讓座給長者及有需要人士，而且沒有半分彆扭，更會招呼長者坐下。早年的學生也會讓座，但表情總是尷尷尬尬，未能自然地實踐公民責任，另外，年輕一代的環保意識也有所提升，平日巡視學校，也會見到學生自動自覺關掉電燈、冷氣，減少資源浪費，這些看似微不足道的行為，已經對社會產生正面影響。」 他續稱，「和富推行是次計畫，旨在發揚正面的公民價值觀，並從校園開始，發掘有潛質的學生，培育下一代的公民意識，其實比賽只是一個形式，以表揚較傑出的學生，故獲獎學生不應自負，反而要肩負起公民大使的職責，以身作則向同輩表現『尊重他人、愛家庭、愛香港和愛祖國』的內在素質，他們也要堅持香港的核心價值，香港的未來將要交託在他們手上。」 Elsie知道，「十優公民大使」分為中學組和小學組，小學組得獎者包括大埔舊墟公立學校學生梁茵、中華基督教會基慧小學（馬灣）學生何婞怡、金巴崙長老會耀道小學學生黃嘉慧，以及和富慈善基金李宗德小學學生王萃欣和馬梓晉；中學組得獎者包括東華三院陳兆民中學學生何穎芝、將軍澳官立中學學生彭梓軒、聖士提反女子中學學生蔡溫妮，以及香港仔浸信會呂明才書院學生梁兆峰和梁映暉。 得獎學生梁兆峰和梁映暉同是校內公民教育學會幹事，他們獲老師推薦參加是次計畫，兆峰笑言，「我很開心能參與計畫內不同類型的活動，尤其是領袖訓練營，既能學習領導才能及溝通技巧，又可以跟一班小學生相處，這次經驗使我獲益良多。我兒時的脾氣很壞，動輒便吵鬧，於是把自己兒時的形象，套在現今的小孩身上，加上不少報道都指時下的兒童是『王子』、『公主』，我先入為主認定他們沒有禮貌、嬌生慣養，結果出乎意料地，領袖營裏的小朋友都很有禮貌，又會幫忙做事，他們待人接物的態度比童年的我成熟得多，也令我反思自身的不足之處。」 映暉則笑說，「計畫安排的活動都很有意義，其中以環保考察最為深刻。我們到慈濟環保教育站，參觀垃圾分類的步驟，譬如磁帶、膠樽，處理後循環再用，可惜香港人仍未能高度關注環保議題。我先前看過一輯《鏗鏘集》，講述本港回收廢玻璃瓶的情況，因缺乏出路及市場，玻璃瓶一車一車運往堆填區，這做法浪費了不少可再用的資源，可惜政府未有具體措施減少垃圾數量，社會大眾也未能意識這問題的嚴重性。」 公民義務由個人做起，映暉表示，「每天也要從生活中實踐公民責任，身邊有些同學只喜歡打遊戲機、打波，對社會發生的事漠不關心，日常談論的話題很貧乏，我認為年輕人應關心社會，平日多看新聞，才能對社區產生歸屬感，而且我習慣參與社會服務工作，如公益少年團，以行動感染朋友，並回饋社會。」 兆峰的左右銘是「嚴以律己，寬以待人」，「我有幸成為『公民大使』，更要嚴加警惕自身的行為和態度，譬如注重公德心，以身作則才可勸導他們改善，我希望自己可以變成一個敢作敢言的公民，勇敢指出社會上不公平的事，即使看來微不足道，如有途人無理打尖或亂拋垃圾，也需要有人勇敢發聲，才能阻止不正確的行為蔓延開去。」 Elsie覺得，良好的公民素質代表一個地區的形象，及早培養年輕人的公民意識，自能保護香港的國際形象。 若有任何家長關心的話題，歡迎報料。傳真：2798 2688。