廣東話趣味多 唸詩讀出古韻

(綜合報道)近期有關粵語及普通話，繁、簡體字的使用，都引起不少討論，就連立法會主席曾鈺成，日前也在報章專欄分析，以普通話誦讀唐詩宋詞，未能領略詩詞本來聲調的味道，而相信有關討論，仍會持續一段時間。雖然粵語是我們日常用語，但深入研究其歷史和語法的人卻不多。Elsie知道，香港中文大學中國語言及文學系副教授鄧思穎博士去年推出了著作《粵語語法講義》，以現代語言學方法，把粵語作為完整的語言系統，從詞彙、詞法和句法等方面，剖析粵語語法，正適合有志研究粵語的學生和公眾，從中發掘粵語的趣味。 早前，鄧博士就主持了商務印書館舉行的「正呀喂！講正啲粵語，識多啲用法！」認識粵語講座，把新書內容「精華化」，跟在場學生和讀者分享粵語歷史、從語言學角度如何定義粵語，以及有關粵語的語法及發音等，Elsie也有出席外，自然也要請教鄧博士有關學習中文的意見。 鄧博士說，從不同角度和標準來分析，粵語既是語言，也是方言，因為粵語本身擁有齊備的音系、詞法和句法等部分，構成嚴謹的系統，故毫無疑問是獨立的語言；然而，粵語同時也是漢語的變體，所以也是一種方言；而要深入認識語言，就必須從多方面作科學研究，以及系統分析，「人有好奇心，應對所在的環境有認識，這也是研究的目的。」 舉例說，要研究粵語的歷史，可從語音和語法探討。鄧博士表示，網上有資料指出，粵語是源於春秋戰國時代的古漢語，是中國現存擁有最多古漢語元素的方言。 為了印證這說法，鄧博士就在講座上播放了數段錄音，分別是學者構擬上古音（先秦時期）和中古音（唐宋時期）的語音系統，所朗讀出來的古詩，比較之下，粵語的語音特徵，較貼近唐宋時期的中古音，跟先秦時期相差則較大，所以從語音角度來說，粵音跟中古音的關係較密切，但不可說成唐宋的詩人，是用粵語寫詩。 然而，從語法方面來說，從先秦至近代，當中卻經過太多的變化，即使十九世紀至二十一世紀，粵語語法和詞彙上，已有很多不同，故難以知道粵語的語法歷史有多長，所以鄧博士說，現時只可做好當代粵語的研究，並找出背後的道理、組合和規律。 講座後，Elsie把握機會請教鄧博士，以普通話學習中文，是否可以提升水平。鄧博士就認為，教學語言及中國語文，其實是兩個層面的話題。「在教學語言方面來說，用學生熟悉的語言，不論對老師和學生來說是最好的，學生也會較有信心發問。」 然而，在中國語文方面，其實是包括聽、講、讀、寫，在聽和講方面，粵語和普通話應該平衡發展；至於讀和寫，鄧博士認為卻跟是否用母語關係不大。他解釋，現時閱讀和寫作的篇章，分別是白話文或文言文，其中閱讀文言文和詩詞等，由於並非用口語，故跟用普通話或粵語學習的關係不大。惟在寫作方面，對初學者來說，熟悉普通話的學生，在寫作上或較易掌握。 「普通話的基礎來自白話文，對初學者來說，可能有一定影響，但通過大量閱讀，都可以得到改善。」鄧博士說，不少著名作家和學者，均具有方言背景，例如魯迅、徐志摩、胡適、朱自清、錢穆等，均來自不同省份，但他們同樣是很好的作家。 鄧博士又表示，一般人在經過長期的習慣或訓練，很容易可把書面語翻譯為口語，例如「吃了飯」翻譯成「食咗飯」；「看了書」翻譯成「讀咗書」等，所以對於普通話教中文，能否直接提升中文水平，他認為是值得深思的問題。 事實上，更多有關粵語的語法、句法和語音上的研究，鄧博士均在《粵語語法講義》上有詳細分析和舉例，有興趣的讀者，不妨可深入研究。 若有任何家長關心的話題，歡迎報料。傳真：2798 2688。