性教育｜中學生組織發聲明 斥教材將性污名化 忽略性小眾 促認清青少年性好奇｜Yahoo

【Yahoo 新聞報道】教育局近日發布中三公社科性教育教材，提及打羽毛球轉移性衝動、簽署承諾書訂出親密界限引起香港社會及外媒熱議。香港中學生性別研究學會昨日（29 日）發表聲明回應教材，指出教材未能有效解決香港性教育目前面臨的問題，「更聲稱性行為是骯髒的，未能引導學生正面接受性知識」；同時忽略性小眾群體的存在。

香港中學生性別研究學會創辦人鯨落（化名）接受《Yahoo 新聞》訪問時表示，教材從來沒有提及性小眾，「就好似呢個群體唔存在咁」；同時對性「污名化」，「睇到都係比較 old school 嘅觀念，講好多有性慾就唔好做、婚前禁忌等等」。

鯨落續指，當局應認清青少年對性好奇的特質，應教育他們正確觀念，以及如何理性地接觸性及相關保護措，施而非禁止他們。

學會發表聲明亦提到，有關教材未能有效解決香港性教育目前面臨的問題，解釋指不少中學老師會將他們認為「具爭議」或「敏感」的重要課題從課程中剔除，包括避孕方法和正確的經期知識等。聲明又引述研究指，超過一半中學聲稱課程不包括重要的性知識概念，如性行為的知情同意、性取向、性別認同以及相關法律和道德。聲明續指，教材未能解決這個問題，「更聲稱性行為是骯髒的，未能引導學生正面接受性知識」，有機會導致學生在進行性行為時採用不安全的方法和工具，其結果將與教材欲達到之目的背道而馳。

聲明又說，「我們認為該教材默認以異性戀丶順性別為中心的世界觀。該教材指青少年與異性交朋友後很自然地會發展浪漫關係，忽略了性傾向的多樣性。」學會亦留意到教材可能濫用原本具有價值的理論，例如「愛情三角理論」，並忽視其他非傳統親密關係，例如無性戀者的價值；該教材亦忽略跨性別青少年社群，假設所有青少年都是順性別、異性戀。

聲明又質疑教材中某些説法的事實及道德基礎，如教材聲稱「女孩傾向於浪漫幻想而男孩傾向性幻」、「青少年很容易出現性興奮，並且容易在僻靜的地方對性有所行動」、「性思考違反孝道或社會禮儀」。學會強調，學生在青春期階段需要正確合適的指導來給予引領，學生對性和愛的無知只會導致困惑和不當行為；建議當局增加有關安全性行為和月經的資訊，以及關於性小眾的內容。

香港中學生性別研究學會為致力於推廣性別教育及支援中學生的自助組織；旨在聚集志同道合的夥伴，如性小眾或對性別議題感興趣的學生，現有約 50 位成員。學會的工作包括參與及舉辦性別活動、接受訪問為中學生權益發聲，推廣 LGBT+、性別平等和性教育。